奉丽娟

完形填空是一种用来考查､测试考生综合运用英语能力的题型｡它具有主观性测试和客观性测试的双重优点｡它既可以在篇目中考查学生的英语基础知识即语法､词汇知识;又可以考查学生的运用所学语言知识的能力,如词义辨析,词语搭配;习惯用法,语言交际,文化背景和社会风俗等｡本文结合自己多年的教学实践,就高考命题特点､解题步骤和解题技巧做些总结,以期对学生解题有所帮助｡

1.命题特点

1.1选用文章特点

①所选文章难度与高中教材难度大致相同｡

②文章内容贴近生活,易于理解;有一个主题,基本上是富有情节的记叙文｡

③短文的选材更加灵活,题材更加广泛,而且时代信息越来越强;更加贴近现实生活｡

④文章长度在250词左右｡

1.2设置空白的特点

①从空格设置的特点来看,第一句话通常不设空,给学生提供一个语境｡

②全文设置20个空格,设空的平均间隔为10-15词之间｡

③每个空格提供四个选项,要求学生作“四选一”｡

1.3立意特点

①结合考查运用英语的能力,全面考查学生的阅读理解能力和词汇运用能力,既考查语言能力又考查逻辑分析,推理判断能力｡

②短文把上下文语境理解放在第一位,词汇运用和语法知识放在第二位｡

③词汇的考查面越来越宽,但完形填空题的选项以实词为主,即名词､动词､形容词和副词等,以虚词为辅,即连词,介词等｡

④所设选项更具干扰性和迷惑性,直接根据语法和固定搭配就能选出的答案的试题越来越少,设空与语境的联系更加密切｡

2.解题步骤

2.1注意首段,了解背景

完形填空的首句一般不设空,其目的是给学生一个整体思路,顺着这个整体思路才能进行第一遍的“跳读”,通过首句,学生也可以知道文章题材,推测文章大意｡其实首段也是文章背景介绍以及后续信息的埋伏点｡因此,首句和首段都非常重要｡

2.2通读全文,掌握大意

跳跃空格,把短文从头到尾通读一遍｡从整体感知整篇短文,抓住文章的中心思想｡注意文中暗示,找出关键词.除非是一看便能选出的答案,否则不要急于做题,掌握文章大意后,再一边细读全文一边做题｡

2.3先易后难,突破难点

一旦开始做题,不要因为某道难题停留太久时间.应根据抓住的线索,快速做出反应,趁思想清晰,语感流畅,先易后难,逐步填空｡要知道空格越来越少,整篇文章的意思就会越来越清楚,意思越明白,做题就会越顺手｡最后集中精力,突破难点,选出最佳答案｡

2.4复读全文,查漏补缺

填完空缺后,复读全文,对初选的选项根据上下文对把握不准的答案进行推敲,这时对文章已经有了一个相对完整的了解,这时可使用结构分析,找关键词,前后对照,利用已知信息,挖掘深层含义,联系上下文,排除干扰项,解决疑难问题,查漏补缺｡

3.解题技巧

完形填空所选短文多为夹叙夹议的小故事,篇幅稳定,结构完整,层次分明,逻辑性强｡要做好完形填空,必须注意"两通",即通读全文,通篇理解.要充分了解短文,理解语意,体会语境,上下沟通｡解题时应注意以下技巧:

3.1充分利用首句信息

首句往往是整篇文章的关键句,其作用不容忽视｡它往往起着概括和预示全文大意的作用,是以此判断文章体裁并预测全文大意的突破口,她还能让你很快了解文章所涉及的内容及作者的写作意图,因此,充分利用首句乃至首段信息,对做题至关重要｡

3.2整体通读

完形填空着眼于语篇理解,而完形填空中干扰项又极具迷惑性,如果操之过急,见空就填,可能会出现“只见树木,不见森林”的现象｡因此正确的做法是先快速阅读全文,理清文章脉络,把握文章大意,把握作者的意图以及人物心理,根据首句给予的启示,从短文整体内容出发,根据具体语境,结合语言结构,全面考虑,才能理清思路,抓住主线｡为选择答案做好准备,打好基础｡

3.3抓住关键信息,从易到难,各个击破

对整篇文章有了大体感知后,就要对文章从头到尾仔细分析｡充分发挥自己的思维能力,充分利用所积累的语法词汇知识和已获知的上下文信息进行选择｡如果有难题卡壳,不要"死抠一空",耽误时间.应先解决一部分对答案有把握的空格,完成的空格越多,获得的信息也越多,文章主旨大意也越清晰,做题也会变得更容易｡联系上下文,根据文章的主旨及语境要求,把握词义的细微差别,排除干扰项,各个击破｡

3.4复读验证答案

填完空缺后,把文章从头到尾复读一遍 ,这也是解题过程中至关重要的一环｡此时对文章已经有了一个相对完整的了解,对文意的理解也更进了一步,也就摸清了文章的内在发展的逻辑关系｡此时,根据文章主题内容,文章线索,看看所选的答案是否能使文章上下连贯,前后呼应,是否合乎逻辑,是否能融入整个语篇,同时要从语法和词汇以及习惯用法和常识等方面验证｡对有把握的答案不再改动;把握不大的再反复推敲,比较异同,从而选定一个更适合语篇的答案｡

收稿日期:2009-04-20