江苏教育·职业教育
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2022年3期
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视点
教育信息化需要教师走向现代化
专题
对模块化教学的再研究
模块化教学中学生职业素养培育的困境与对策
职业教育模块化课程研究的问题与应对策略
职业教育模块化教学评价的策略研究
智慧校园
基于智能化教育场景的智慧课程建设
智慧赋能：学习方式变革新范式
管理
职业教育评估的“应然”与“实然”
高质量发展视域下高职教师教学创新团队的建设
基于动力机制视角的数字资源共建共享推进策略
“技防+人防”的高校网络安全管理体系探究
课程
以实境阅读聚焦五年制高职学生语文核心素养的提升
多元整合：园本化“X+”数字课程资源库建设探索
教学
信息赋能：初中地理线上教学实践策略探析
案例教学法在高职人才培养中的应用研究
观点
职业技能竞赛工作的困境与突围路径分析
以大数据系统夯实区域教育数字化“云底座”
职业教育在产业工人技能形成体系中的可为之处
“双线融合”背景下小学数学智慧课堂探究
