少家长允许孩子养宠物，但又常因孩子养宠物引发各种问题而苦恼—

“养宠物也是一堂时间管理课，必须指导孩子有计划、有约定地养。”

支持孩子养宠物的家长，大多认为养宠物能缓解孩子的焦虑感、孤独感，能培养孩子的责任心、同理心与爱心，让孩子的知识面得到拓展。但在养宠物的过程中，孩子在宠物身上花费太多时间而影响学习，孩子不认真履行养宠物的职责导致家长家务劳动量增加，以及可能存在的卫生与安全隐患，又让不少家长头疼和担心。

广西壮族自治区南宁市星湖小学科学老师农桂丽说：“养宠物也是一堂时间管理课。我班里有很多孩子养宠物，我对他们的建议是有计划、有约定地养，把宠物变成学习伙伴。我同时鼓励家长与孩子一起制定‘宠物时间公约’，约定完成作业才能照顾宠物、逗宠物玩，周末集中打扫宠物的笼舍等，帮助孩子合理规划养宠物时间。孩子在努力学习与养宠物之间寻求平衡时，就迈出了自我管理的第一步。”

农桂丽认为，养宠物还可以与各学科的学习有机融合，实现“跨学科学习”。比如，观察蚕宝宝时做好观察日记，测量蚕的长度，绘制“蚕的一生”手抄报，用蚕茧做手工素材等，都能将孩子的兴趣化为学习动力，一举多得。

养宠物从来不只是玩玩而已。孩子将宠物视若珍宝，把它们当作朋友和家人对待，都是最真实的生命教育。“养宠物的过程中，孩子收获的不仅是快乐，还有对责任的理解、对困难的应对，相信这些都会成为孩子成长路上宝贵的财富。……