泰安市东平县佛山小学“葫芦工坊”综合实践社团以葫芦为载体，创新开展“育苗—成长—采摘—变形”四阶实践活动，构建了融合生命教育、艺术创作与文化传承的特色课程体系。

在为期一年的实践中，学生全程参与葫芦培植和艺术创作，通过科学观察、劳动实践和非遗文创，完成从种子到艺术品的多元探索。社团活动突破学科界限，学生在育苗时绘制“生命畅想图”，在成长阶段制作自然拓印，在丰收季体验《诗经》中的采摘场景，最终通过掐丝珐琅、烙画、编织、彩绘、墨刻等艺术和非遗技艺将葫芦转化为艺术品。这种沉浸式体验不仅培养了学生的观察力、创造力，更让他们在亲身实践中感悟生命成长、自然规律和文化传承的真谛。社团成果多次在校内、外展出，形成了“低成本、高价值”的城乡校园学科融合特色教学模式，为传统文化的传承和创新综合实践提供了鲜活案例。

通讯员" "吕季红