中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）21-0193-04

党史学习教育一直是教育阵地上高高飘扬的红旗。2021年4月，教育部办公厅发布的《关于在思政课中加强以党史教育为重点的“四史\"教育的通知》强调，“四史\"教育必须贯穿于大中小学的各个阶段，尤其要加强以党史教育为重点的“四史\"教育。新时代“四史\"教育要求深入学习贯彻落实党的二十大精神，通过数智化、生活化教育等方式，引导学生树立正确历史观、培养民族责任感。[教育学生有理想、有本领、有担当，必然要紧跟时代发展潮流，与新时代同向同行。[2]在大中小学思想政治教育一体化建设中，党史教育的融入给思政教育增添了实践维度，丰富的史料让思政教育变得更加温暖、深邃，便于学生的理解和吸收。准确把握新时代大学生的思想行为特征，遵循思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，大力提升党史教育实效，促进学生全面发展、健康成长是高校落实大中小学党史教育一体化建设的重要举措。按照一体化建设思路，小学阶段重在启发小学生对国家与社会的同一性感受，初中阶段重在促进学生对党和国家与社会的认同感，高中阶段重在引导学生辩证地认识个人、社会与国家关系，而在大学阶段则重在奠定大学生同一性的行动力基础。[3]这就要求高校在教育“生产\"过程中，不能单一地将学生视为教育的受体，更应发挥学生的主体性，以学生为本，在组织性下兼顾学生的自主性，充分发挥大学生在党史学习教育过程中的主动性、能动性和创造性。……