随着科技的发展，信息技术已经成为现代幼儿教育中不可或缺的一部分，对于提高教学效果和幼儿参与度都起到了积极作用。基于此，我园成立《信息化2.0背景下幼儿园教师信息化教学能力提升的实践研究》课题组，通过专题教研会议、教研团队共同研讨，建立智慧共享平台，上传了希沃白板5相关功能介绍及其运用方法，借助信息技术突破原有的教唱教学模式局限，进一步挖掘信息技术在音乐教育中的潜力。

活动设计思路

菜是日常生活中家家户户必不可少的。《买菜》这首儿歌活泼、富有童趣且内容贴近幼儿的生活实际，适宜幼儿学习和演唱。教师根据大班幼儿的身心发展特点，设计了“买菜”游戏，使活动过程更贴近幼儿生活，激发他们的参与兴趣，使他们愿意开口学唱。

教师通过节奏游戏帮助幼儿学习具体的节奏型，以变速练习、摘句弹唱、小步递进等方式，帮助幼儿化解学习难点。同时，运用信息技术手段，引导幼儿在游戏中用自然的声音清楚、完整地演唱歌曲，唱准节奏，了解日常生活中的不同蔬菜，体验边玩边唱的乐趣。

活动目标。第一，熟悉旋律，理解歌词内容，能完整演唱歌曲；第二，知道生活中常见的菜，学习具体的节奏型；第三，乐意大胆演唱，体验边玩边唱的乐趣。

活动准备。第一，物质准备，如速度不同的音乐录音、图谱、课件等；第二，经验准备，如幼儿已认识一些常见的蔬菜。

活动过程

发声练习，引发兴趣。首先，组织幼儿进行发声练习，熟悉歌曲前两句的旋律。……