长久以来，数学文化在教育中处在被忽略的地位.随着新一轮课程改革的稳步推进，人们越来越认识到数学文化的重要价值，数学文化被纳入到教学的重要内容.初中数学教学应依托文化情境，将数学文化渗透至教学的各环节中，给学生带来不一样的学习体验，提升教学质量.