先进数字化技术可以赋能生态科普教育，数字化展示手段也为生态科普展陈提供了设计新思路。科普展馆作为集展示、教育和互动于一体的多功能平台，具有巨大的教育价值。文章从数字叙事视角出发，研究科普展示的空间设计，探讨数字手段融入叙事的特点与未来发展方向。

一、科普展馆发展特点与问题

（一）现代科普类展馆特点

首先，清晰多元的互动模式是特点之一。成功的科普类展馆在设计过程中，大多以互动体验为主。通过触摸屏、投影、虚拟现实等技术，让参观者可以亲身参与，增强学习效果。剑桥大学癌症研究中心与相关技术人员进行合作，通过高清投影和三维动画，参观者可以直观地看到细胞的形态颜色，研究员甚至还能通过虚拟现实设备切换视角，“进入”肿瘤内部，观察细胞结构 （如图1）。

其次，科普类展馆注重教育与趣味的结合，通过设置各种寓教于乐的游戏和挑战，能够激发参观者的好奇心和探索欲，将参观者的环保意识与积极心态联结。上海自然博物馆就曾推出游戏式的参与体验，其中“我的自然百宝箱”科普品牌启动了2024年度主题“遇见动物”系列活动，通过设计绘制“上海昆虫家谱”活动，来让参与者寻找“上海蝴蝶”，同时关注并减少“动物路杀”现象。活动通过指定小程序，对调查到的昆虫与生物现象进行图文、视频的记录和上传。

最后，科学主题设定与合理叙事布局，也是现代科普类展馆的特点。围绕展馆类别—一自然科学、技术工程、社会科学等，对展馆设置详细主题区，以便系统地展示信息。……