文化认同是民族的灵魂，是维护国家统一和民族团结的重要精神纽带。使学生深刻理解和充分认识中华优秀传统文化，是我国高中历史教学的重要任务。《中华优秀传统文化的内涵与特点》为统编版高中历史选择性必修三的第1课，囊括中华文化的内涵、特点与价值等内容。以本课为例，探讨高中历史教学中优秀传统文化的传承，在分析课标基础上整合教材，通过挖掘西递村古遗迹品读中华文化内涵，辅之以新媒体资源拓宽教学资源，从而帮助学生了解和认同传统文化，助力文化传承。

对中华优秀传统文化的认同，是维护国家统一和铸牢中华民族共同体意识的基本前提。现行高中历史课程标准明确提出“继承和弘扬中华优秀传统文化”的要求，而继承与弘扬根植于文化认同。自党的十八大以来，党中央高度重视，全面规划民族复兴大局，深刻认识到中华文化是民族的精神根基，确认了中华文明的主体地位。因此，在高中历史教学中强化对中华优秀传统文化的认同教育，对于培养民族复兴所需人才至关重要，也是历史教学的重要任务。此前学界关于历史教学中文化认同问题的探讨，主要立足于教材中优秀传统文化的呈现与整合，偏重高中历史教学与文化认同教育融合路径的分析。客观而论，既往成果对于实际教学具有切实的借鉴和指导意义，但由于缺乏具体教学实践的阐述，在教学设计方面难免有所不足。……