为了进一步增强大学生心理保健意识、树立科学心理健康观念、掌握必要的心理调适方法，以及营造良好的心理健康教育氛围，在大学教育中，要对大学生的心理教学给予高度重视，采取合理的教学方法。心理健康表示心理在各个方面和活动的过程中达到良好且正常的状态，体现为性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志健康、态度积极、行为恰当等。目前，大学生面临较大的学业压力、社会压力等，容易出现一系列的心理问题，比如课程负担过重、学习方法不当，让学生感到无力，以致出现迷茫、狂躁，甚至自暴自弃等情况。

音乐疗法是一种通过音乐特性开展治疗的手段，其目的是通过音乐，消除心理障碍、促进心理恢复和增强身心健康。音乐疗法适用于各种场所，比如临床治疗、教育工作中，且具有良好的应用效果。本文研究音乐疗法在大学生心理健康教育中的应用。首先针对音乐疗法在大学生心理健康教育中的应用价值进行分析，接着研究音乐疗法在大学生心理健康教育中的应用现状，指出现阶段音乐疗法在大学生心理健康教育应用中存在的问题，最后，提出促进音乐疗法在大学生心理健康教育中的应用对策。

1音乐疗法在大学生心理健康教育中的应用价值

大学生目前常见的心理问题包括：（1）学业问题。有些学生承受着较大的学习压力，因课程负担过重、学习方法错误等，导致学习效率较低、学习成绩不佳；……