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源于教材习题 关注核心素养

2025-08-03罗智国

中学数学·初中版 2025年6期
关键词:表达式图象线段

1试题展示

如图1,二次函数 y=-x2+ bx+c 的图象与 Ψx 轴交于 A ,B(2,0) 两点,与 轴交于点 C(0,6) AP 为该图象上一动点,连接AC,BC

图1

(1)求二次函数解析式;

(2)直接写出 ∠ACB 的度数;

(3)当 ∠ABP=∠ACB 时,求点 P 坐标;

(4)如图2,在(3)的条件下,平行于 BP 的动直线 ξl 与该图象交于 D,E 两点(直线 l 与 BP 不重合),连接 PD,BE ,直线 PD 与 BE 是否在 轴上交于同一点,请说明理由.

图2

2解法探究

本题前三问都是常规问题,亮点在探索第(4)问,限于文章的篇幅,前三问直接写出答案:

(1)二次函数解析式为 y=-x2-x+6 : ( 2)∠ACB=45∘ . (3)点 P 坐标为 (-2,4) 或 (-4,-6) : 我们重点探索第(4)问的解法.

方法一:顺着题意自然求解.

本问是在抛物线背景下探讨直线 PD 与 BE 是否在 y 轴上交于同一点.要讨论两个一次函数图象与 y 轴上是否交于同一点,自然是求出两个一次函数的表达式,看它们表达式中的 b 是否相同,相同则交于同一点,不相同则不交于同一点.

题目条件首先提出“如图2”,图2中的点 P 坐标为(一2,4),在第二象限.

接着题目条件是“在(3)的条件下,平行于 BP 的 动直线l”,而直线 BP 解析式为 y=-x+2 ,所以设直

线 ξl 解析式为 y=-x+t

再读题目“动直线 ξl 与该图象交于 D,E 两点”,联立方程组{y=-x+t, 解方程组得,

所以点 D 的坐标 ,点 E 的坐标

由点 P,D 的坐标可得直线 PD 的表达式为

则直线 PD 交 y 轴于点

由点 B,E 的坐标可得直线 BE 的表达式为

则直线 BE 交 y 轴于点

故直线 PD 与 BE 在 轴上交于同一点.

方法一顺着题意,步步为营,对基本的运算能力要求非常高.

方法二:换个角度简化运算.

设 D(m,-m2-m+6),E(n,-n2-n+6)

易知直线 BP 解析式为 y=-x+2 ,设直线 DE 解析式为 y=-x+t ,则由 -x2-x+6=-x+t 得 x2+t-6=0 ,所以 m+n=0 ,即 n=-m

所以 E(-m,-m2+m+6)

由点 P(-2,4),D(m,-m2-m+6) ,得直线PD 的表达式为 y=(1-m)x+6-2m :

由点 B(2,0),E(-m,-m2+m+6) ,得直线BE的表达式为 y=(m-3)x+6-2m

所以,直线 PD 与……

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