十八大提出，要把立德树人作为教育的根本任务，小学教育作为教育的基础，应把立德树人放在核心的位置。那么，在培养核心素养的前提下，如何对学生进行思想道德教育，便成了道德与法治课的重要内容。

一、坚持爱国教育，培养学生爱国情怀

“爱国主义是中华民族的民族心、民族魂。培养社会主义建设者和接班人，首先要培养学生的爱国情怀。”作为道法老师，在课堂上要全面分析课本中的理论观点，从各个方面去培养学生的爱国情感。如教学部编版二年级上册《欢欢喜喜庆国庆》一课时，这一课旨在培养学生的国家意识、爱国情感。作为教师，除了让学生知道每年的10月1日是国庆节外，我们还要让学生了解今天繁荣昌盛的新中国来之不易，让学生明白，无数先辈为了建设新中国流血牺牲。所以，我们要自觉尊重国旗，升国旗时要行注目礼，唱国歌，唱国歌时态度要严肃庄重。在平时的教育中，培养学生强烈的爱国情感以及民族自尊心和自豪感，树立当家作主的信念，树立报效祖国的崇高理想。

二、坚持立德导向，树立正确价值观

道德与法治课本编写以儿童生活为基础，通过图片、故事等引导小学生热爱生活，从而养成良好的品德、行为和习惯。我们都知道，小学生求知欲旺盛，模仿力强，可塑性大，所以在平时的课上和课下，教师要注意教授小学生正确的理论观点，引导他们在处理事情时，能分辨对错，有明辨是非的能力。如部编版二年级上册《这些是大家的》一课，本课的重点是建立学生对公共财物的保护意识，并能主动爱护公物，做到小心使用不损坏。……