刘红 刘和存

【摘 要】新疆高职艺术专业人才培养要立足新时代背景和学情特点，通过作品解析、对话训练和解说演讲等方式，将国家通用语言文字应用能力训练嵌入专业课教学，培养有扎实艺术设计理论知识和表达技能、具备艺术设计实践与应用的能力的专门人才，从而使课程思政落在实处。

【关键词】高职；艺术设计类专业；语言文字能力训练

【中图分类号】H102 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）03—238—03

一、问题的提出

近年来，高职艺术设计专业不仅为新疆经济社会发展提供了人才和智力的支持，而且在增强新疆区域文化形象，推动文化经济健康发展方面发挥了积极作用。但在教育教学中还存在学生国家通用语言文字能力不足，专业技能和职业素养提升程度不一等突出问题，亟待解决和突破。《国务院办公厅关于全面加强新时代语言文字工作的意见》提出的“开展‘职业技能+普通话能力提升培训，提高民族地区青壮年劳动力的普通话应用水平”等具体措施[1]为教学改革指明了方向。在落实《新疆维吾尔自治区国民经济和社会发展第十四个五年规划和 2035年远景目标纲要》确定的“文化润疆工程”“全媒体传播工程”“文化产业数字化战略”等目标任务的过程中，新疆高职教育课程教学改革大有作为。

二、专业课嵌入国家通用语言文字能力训练的必要性

党的二十大报告明确提出“加大国家通用语言文字推广力度”“提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，讲好中国故事、传播好中国声音。……