【摘 要】近年来，随着互联网新媒体的快速发展，声乐教学被重新定义，不在局限于传统的课堂上固有的教师教授固定的学生，线上授课成为了一种新模式，学习者可以随时随地选择性的学习，同时，伴随着形式多样的主流节目和慕课使得声乐艺术在传播方面拥有了更快的时效性和更大的受众面，本文结合音乐竟唱节目《耳畔中国》和高校声乐慕课《美声之林》简要阐述新媒体下声乐艺术的传承与改革。

【关键词】新媒体；声乐艺术；传承

【中图分类号】J616 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）03—118—03

近年来，在新媒体不断更新发展的过程中，声乐艺术传承也随之发生着变化与革新，比较典型的有音乐竟唱节目与慕课。音乐竟唱节目方面依托国家新闻出版广电总局大力推动文化类节目，对传播民族文化，启发文化自信起到了不小的作用。现在电视节目的形态已经发生了实质性的改变，高质量的文化类节目在新媒体渠道广泛传播，受到了全国观众的青睐，获得了很好的口碑。安徽卫视《耳畔中国》打造民歌竞唱、深耕优秀传统文化的创新实践，并对文化类节目的发展提出了建议和期望。慕课这一新兴的课程模式，世界范围内的各大高校短时间内在教学中都陆续引进这一教学模式[1]。这一新的教学模式对传统学校教育是具有冲击力的，因为它打破了固有老师对应固定学生的模式，例如在网络慕课出现之前，老师在特定时间教授自己的学生，一般情况下是在琴房或者固定教室进行一对一、一对多的现场教学，授课环境与内容具有独立性和唯一性而作为授课对象之外的学生是很难学习到这节课内容的。……