吴柯华

（四川商务职业学院，四川 成都 610000）

课程思政的本质是教育，其目的是立德树人，高校的思政工作与人才培养关系重大，将立德树人贯穿于教学全过程，有助于促进高校教育事业的发展。《连锁经营原理与实务》专业课向学生讲述了连锁经营的概念、特征、模式、经营优势、经营业态等内容，培养学生的连锁经营管理思维，提升其连锁经营能力。茶文化对学生的思想有一定的引领作用，能够从中获取新的教育理念，并且茶文化与该专业课的育人目标有一定的契合性、关联性，所以，课程思政与茶文化的融合具有较强的可行性，通过创新教学模式，有助于让学生在专业课的学习中认同传统文化。

1 课程思政与茶文化的概述

课程思政指的是将课程与思政形成协同效应，并把立德树人作为根本任务的综合教育理念。课程思政主要是将思政元素融入到每一门课程中，从而在课程教学中影响学生的思想与行为，其本质还是教育，注重引导学生树立正确的价值观念，培养学生的全面发展，使其成为合格的社会主义接班人。贯穿人才培养体系的是思政工作体系，在这样的育人蓝图下，通过各种显性、隐性的教育方法实现育人作用，促进学生的全面发展。

茶文化是在饮茶活动中形成，其中包含茶道、茶艺、茶学等等。茶文化起源于中国，历史悠久，并传遍全球，成为大众喜爱、受欢迎的绿色饮料。茶文化是中国文化的一种表现，反映出中华民族的悠久历史，通过沏茶、闻茶、品茶等，形成一种具有鲜明特征的文化现象，也是一种礼节现象。……