江 雪 周青霞 谭思源

（江西生物科技职业学院，江西 南昌 330200）

国家十三部委于2020年7月联合出台的《关于推动智能建造与建筑工业化协同发展的指导意见》明确指出，到2025年，推动形成一批智能建造龙头企业，引领并带动广大中小企业向智能建造转型升级，打造 “中国建造” 升级版[1]。建筑工程作为我国国民支柱产业，势必要进行从传统化到数字化再到数智化的变革。

建设工程项目管理是一项综合性工程，复杂、系统且重要。不论是进行成本控制、进度控制、质量控制还是合同管理等，都亟须运用数字技术，实现高精度、高效率、高水平变革，推动建筑行业高质量发展。

1 课程教学现状

《建设工程项目管理》课程是高等职业院校建筑工程技术、工程造价等专业的核心课，是学生了解产业发展、掌握建设活动、从事项目管理的重要基石，是学生考取一级、二级建造工程师等的基础，是学生养成职业素养、树立职业自信、形成 “大工程观” 的指南针。课程内容繁多、综合性强，当前教育重理论轻实践，学生教育发展、产业推进均受到严重掣肘。

1.1 教学内容冗余，增加负担

课程教学内容主要包括合同管理、费用管理、进度控制、质量管理、风险管理、施工组织设计等内容，其中，部分内容涉及《工程招投标与合同管理》《建设法规》《建筑工程计量与计价》等专业课，多门课讲授同一知识点，但均不深入开展探讨，这就造成了学生学习负担，导致学不懂、学不透、学不深，浅尝辄止，大大打击学生的学习积极性，造成知识未成体系、学习效果不良、教学质量不高，为此课程体系有待整合。……