[摘 要]苗族刺绣作为历史悠久的地域性民族文化瑰宝，是以苗族文化和图腾符号进行创作的民间艺术，也是中华民族工艺美术库的重要组成部分。其精美的图案和独特的工艺，蕴含着深厚的民族文化内涵和丰富的教育意义，是苗族人民世代相传的宝贵财富。在教育传承中，教师可以利用苗族刺绣提高学生的审美能力和手工技能，同时培养学生的民族认同感和自豪感。因此，应重视苗族刺绣在文化传承中的教育价值，加強对其的保护与传承。学校可通过以下路径传承苗绣文化：融合校内外教学资源，促进教育的贯通培养；优化师资队伍建设，培养教师的苗绣文化素养；建设苗绣特色校园文化，助推民族团结进步。

[关键词]苗族刺绣；教育价值；传承路径

[中图分类号]J523.6 [文献标识码] A [文章编号] 2095-7556（2024）3-0075-03

本文文献著录格式：陈燕鹏.苗族刺绣的教育价值及传承路径的探析[J].天工，2024（3）：75-77.

党的十九大强调了文化与民族发展的紧密关系，并提出文化自信是中华民族实现伟大复兴的关键因素。这一理念的提出，进一步激发了我国各地区保护非物质文化遗产的热情和行动。苗族刺绣（以下简称“苗绣”）作为苗族文化的重要物质表现，因独特的造型和技法，具有不可复制的独特性和文化价值，被高度评价为具有极高的收藏和研究价值。它承载了苗族妇女丰富的思想内涵和情感，是苗族女性文化的代表。2006年，贵州苗绣因巨大的价值被列入国家级非物质文化遗产名录，具有深厚的文化内涵。……