王莹

朝生暮死的蜉蝣，落雨时低飞的蜻蜓，专爱往角落里躲猫猫的石板虫……昆虫的世界充满了太多的奇妙！如果说，花花草草教会了我们大自然四季更替的奇妙，那么，妙趣横生的昆虫世界，则会带给我们许多人生启迪与思索。比如，我们用“蝴蝶效应”来比喻一件看似极其不经意的小事，却可能引发很大的变化；用“蚂蚁效应”比喻为了集体的生存和幸福而团结协作。请观察你身边的一种昆虫，来写出你从中受到的启发吧！

破茧成蝶

陈施与

妈妈给了我两只蝴蝶蛹，我给它们起了名字，一只叫月亮，一只叫星星。

我和妈妈去楼下折了一条小树枝，用双面胶把蛹粘到了树枝上，然后，把它放入一个打了孔的玻璃盒子里，我每天都给它喷温水。

十四天过后它们羽化了，月亮羽化得快一点儿，只见它的蛹慢慢地从青色变成了透明的，又一点一点分泌出黄褐色的液体，散发出了一股刺鼻的塑料味。它把茧咬破，使出九牛二虎之力，笨拙地从茧中挣扎着钻出来。它扇着那双美丽的翅膀，好像在做体操呢！

而星星呢？它也紧随其后，不甘示弱。

可它好像遇到了一点儿困难，挣扎了好半天，只探出了一个小脑袋，我伸出手想去帮帮它，可它一下子展開翅膀，自己飞了起来。

哦，对了，忘了告诉你，星星和月亮都是黄褐色、带白边的凤蝶。

蝴蝶蛹的形貌需要写清楚，否则读者会对此一头雾水。

折小树枝和喷温水的目的是什么，与“破茧成蝶”有哪些关联？

“羽化”是一个非常专业而且大多数人比较陌生的词，需要对此进行解释。

既然标题已经提及，那么“蛹是如何破茧成蝶的”应该属于关键内容，这一过程需要结合自身的心理活动，进行重点描写。

叙述还未完成，不必要单独分段。

“破茧成蝶”寓意着每个人成长所经历的蜕变，需要把它和个人的成长相结合，讲述自己从中获得的启迪。

小作者采用时间顺序将蝴蝶蛹的羽化串联起来，生动地描写了养蝴蝶和蝴蝶破茧而出的画面，描述生动，富有画面感，但因为忽视了“感”，导致作文有戛然而止、意犹未尽的感觉，缺乏点明中心、直抒胸臆的感悟。

要想紧扣中心，把事件写详细，首先需要学会“折腾”，比如中国首位国际安徒生奖获得者、中国儿童文学作家曹文轩就曾经通过“柿子”的例子讲述了他是如何通过“折腾”，把故事写得曲折又生动的。不能光写柿子，还要写希望柿子能在树上多待几天，等外出上学的哥哥回来吃的小孩子，还要写乌鸦把柿子叼走后孩子的愤懑之情……这么一番“折腾”，文章就动静结合、详细又生动了。

主题升华，是说明文或者记叙文中常见的一种技巧，它需要我们把生活中种种具体的小事，提炼为人类社会的普遍规律，把景和物作为获得感悟的一个媒介点。这种感悟一般会安排在文章的中间或结尾，要注意，首先写出这个物给人的某一方面积极的启示，然后才自然地生发出生命生活的感悟。

破茧成蝶

陈施与

为了让我更好地了解昆虫，妈妈煞费苦心地送给我两只蝴蝶蛹，还说，只要照顾得当，就会从里面飞出漂亮的蝴蝶。我对此半信半疑，它们看上去实在是太像灰色石头了。不过我还是准备试试，并给它们起了美丽的名字：一只叫“月亮”，一只叫“星星”。

外面风吹日晒，不利于蛹的生长。为了保暖，我和妈妈去楼下折了一条小树枝，用双面胶把这两只蛹粘到树枝上，这样，蛹宝宝就以为自己在自然环境里了。最后，我把它们放入一个打了孔的玻璃盒子里，放在家里最温暖的角落——阳台上，每天都给它喷温水，经常还用手试试温度，嗯，蛹宝宝的家很温暖，我终于可以放心了。

渐渐地，天气变得暖和起来，终于快到“星星”和“月亮”羽化的时候了。昨天，我听到在阳台上有窸窸窣窣的声响。循声望去，发现蝴蝶马上就要破蛹而出了！“月亮”羽化得快一点儿，只见它的蛹已经从青色变成了透明的，又一点一点分泌出黄褐色的液体，散发出了一股刺鼻的塑料味。它把茧咬破，使出吃奶的劲儿，挣扎着从茧中蠕动出来。前面的两只翅膀轻轻地扑扇着，后面的翅膀还未完全舒展开来，那样子仿佛是在做热身运动。

而“星星”也紧随其后，可胖胖的它好像有点儿困难，费了九牛二虎之力也只探出了一个小脑袋。我忍不住伸出手想去帮它，还没等我伸出援手，它突然一下子破茧而出展开翅膀，自己飞了起来。

哦，对了，忘了告诉你，“星星”和“月亮”都是黄褐色带白边的凤蝶。它们在风中轻舞飞扬的样子，活像飞翔的花。“啊！破茧成蝶！”我脱口而出。感谢这两只美丽的蝴蝶，带我领略了破茧成蝶的勇气。今后的漫漫人生之旅中，勇气也将一直伴随着我，带我披荆斩棘走过难关……

修改后的习作，更加注重细节描写，将蛹的变化和自己的心情相结合，真实而富有感染力；后半部分借助蝴蝶从蛹中挣扎着脱身而出的姿态，联想到勇气对于人生的重要意义，从而突出了中心，升华了主题。