在日常生活中，家长既要通过创设条件培养孩子形成持续的專注力，又要清除众多的“分心拦路虎”，防止孩子已有的专注力被破坏。

游戏是怎样培养孩子的专注力的？从孩子的兴趣出发，如何设计一次专注力的探究活动？在专注力培养上，应该采用什么样的策略和方法，又会遇到哪些“拦路虎”？家长在专注品质培养上应该如何发挥榜样示范的作用？本期幼儿园老师将围绕这些热门问题，结合游戏与案例进行一一解答。

编辑｜高婷    特邀编辑｜刘冬贵