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石头画 大作为
——劳动教育的校本实践

2024-01-26沙河市刘石岗中心学校殷晓雅

河北教育(教学版) 2023年10期
关键词:石头劳动活动

○ 沙河市刘石岗中心学校 殷晓雅

我国著名教育家陶行知主张,教育要教学做合一,劳动教育也是如此。近年来,我校潜心学习相关政策,深挖本土教育资源,开展了以石头画为主题的一系列劳动教育课程实践。

一、捡石洗石,快乐强体

学校位于沙河市西部山区丘陵地带,山坡上和河道中到处都有颜色各异、形状多样的鹅卵石,学校因地制宜,开设了石头画校本课程。

周末的时候,学校经常会组织学生到附近捡拾石头,为石头画的创作作准备。

把石头运到学校,先要做的就是洗石头、晒石头。这时候学生学会了分工合作:有搬石头的、有洗石头的、有晒石头的……在整个活动中,学生亲身劳动、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养了他们正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

二、摆石画石,创新育美

美好的生活是靠劳动创造的。学校以学生年龄特点和绘画制作经验为基础,按低中高年级分为三个阶段,灵活实施石头画系列课程。班主任配合美术老师保证学生活动的安全和质量,科任老师与美术老师及学生沟通促进学科间的融合。学生通过小组内合理分工,养成合作意识,感受集体力量。学生动手实践、手脑并用,知行合一、学创融通。在玩中学,在学中玩,激发了他们参与劳动的主动性、积极性和创造性。

思维活跃是低年级学生的特点。这个年龄段的学生想象力丰富,对事物有自己独特的理解。他们以石头摆画为主要活动内容,通过从不同角度观察,对石头的形状、颜色、肌理进行感受,用一些小石子在地面上摆出各种组合造型,发展了观察力、想象力、创造力、动手能力、审美能力等。这一阶段是学生发展美术的黄金阶段,也是培养劳动兴趣的重要阶段。

中年级学生掌握了一定的美术知识和劳动技能,开始发展以线描石头画为主、多种形式为辅的石头系列活动。他们可以将自己喜欢的元素和从美术课、语文课、音乐课等多类课程中受到的感悟融合到石头画艺术中。学生虽然有了一定的美术基础,但是在石头上绘画还是很考验学生各种能力的。所以在这一时期还会渗透一些关于石头品质的励志小故事,培养学生吃苦耐劳、持之以恒的劳动品质,让学生胜不骄败不馁,在活动中变得更加阳光自信,创作出有扎实功底又创意满满的作品。

高年级学生作画水平成熟,知识掌握扎实,进行石头画系列创作时,教师会将他们往更深入、更丰富、更专业的方向去引领,如国画中的青绿山水、油画中的立体主义等。表现形式也更加丰富,石头组合、木板上的拼贴、综合材料的应用,都会使学生对艺术、对文化有更加深入的理解,让他们在奇妙的艺术海洋里遨游。这一阶段是培养学生创造力、审美力、综合运用能力、专业技能的重要时期,学生的作品更具表现力和冲击力。学生在劳动中主动克服困难,形成了不怕辛苦、积极探索、追求创新的精神。

无论是低年级还是高年级,教师都非常关注学生的劳动习惯、劳动品质、劳动价值、创新精神的培养。在多年的劳动实践中,我们逐步形成了石头彩绘、原石创意画、石头拼画、原石摆画、石头组画、主题创作等石头画类别,体现了在劳动教育中“育美”的育人价值。

三、评石写石,成长增智

在评价环节中,除了让学生对石头画作品的工艺价值、美术造诣进行评价外,还注重让学生感受工匠精神、创新精神,更注重引导学生关注劳动观念、劳动习惯和品质、劳动精神等的评价。通过评价,让学生感受到参与劳动的意义和价值,激发学生争做懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人。

学校鼓励学生在参与劳动活动的各个环节随时记录、随时书写,用文字表达自己的创意、收获、感悟和反思。2018 年学生石头画作品入选《小学生必读》,2021 年《沙河教育》创刊号刊载了我校习作《我爱上了石头画》。

学校鼓励教师把自己在劳动实践活动中的案例、随感、课例、成果图片、反思等进行整理加工,归纳总结。其中任亚琪、殷晓雅等老师的案例《玩转石头,创意绘画》参加了“第三届中小学综合实践活动案例”的评比活动,课程资源入选教育部中小学实践教育资源库,并荣获河北省一等奖。

在劳动实践活动中,师生的成长是肉眼看得见的。更是让师生体验到劳动的价值所在,展现了劳动教育在“增智”方面的独特作用。

四、展石寻石,浸润树德

学校经常会带领学生搬着石头画作品走进社区,进行系列化的展示,如“廉政主题”“绿色环保主题”“爱国主题”“二十四节气主题”……学生在讲解、宣传的过程中,更加感受到了劳动带来的成就感,变得更加热爱劳动。

太行山区有着悠久的石文化,学校在组织学生探寻石文化的研学活动中,走访过渡口太行大渡槽,它原为中国第一单孔宽度浆砌石拱桥,现为华北第一。让学生感受到没有进入机械化的上世纪70 年代,修建这样的雄伟建筑是多么的不易,培养学生百折不挠、艰苦奋斗的革命精神;师生踏足过安河青石沟,教师引导学生观察古代建筑屋顶上的“五脊六兽”石雕,了解“无刻不成屋,有刻斯为贵”的石雕艺术,引导学生形成传承中华优秀传统文化的意识,以及精益求精、追求卓越的工匠精神;师生穿梭在王硇古石楼建筑群里,村内道路弯曲如迷宫,四通八达;院连户通,不必走街串巷,就可走遍全村……

每一次石头画展示、石文化的探索之旅,都浸润着对学生劳动精神的培养,更是深化了劳动教育在立德树人方面的价值。

评 价

沙河市教育局教研室:刘石岗学区中心学校巧妙的以石头画系列活动为载体,在教学做合一理念的指引下,有意识地在劳动教育的过程中深挖树德、增智、强体、育美的育人价值,提升学生的劳动素养,体现了德智体美劳“五育”并举的教育目的,真正让学生在劳动实践中快乐地学习,健康地成长。

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