东方旭日

让非遗文化走进校园，为非遗文化的传播提供了途径，让非遗文化在不断地创新和发展中得到传承。非遗文化蕴含着深厚的历史文化内涵，学生在非遗文化的熏陶下能够培养对中华文明的喜爱之情，增强学生的民族自豪感，提升审美情趣和文化修养。

将非遗文化融入课程体系，利用学科特点传承中华优秀传统文化。有步骤、有规划地将非遗文化与学科相融合，让学生通过在课堂上亲身体验、学习，领悟传统之美，使优秀传统文化真正走进学生的心中。例如在美术课堂上由美术教师指导绘制醒狮的面具，从而了解醒狮文化的多样性；在音乐课堂上学习传统音乐、民族音乐等，系统地學习音乐类非物质文化遗产。这样既能丰富课堂内容，还能促进学生思维的开拓，提高审美能力。

让校园非遗文化活动走进学生的学习生活，宣传非遗文化知识，进一步弘扬中华优秀传统文化。开展非遗文化进校园的活动，邀请多项非遗传承人亲自来到校园里给学生讲解历史渊源、传授知识，在现场展现传统文化的魅力，学生可以选择自己感兴趣的项目动手实践。用丰富的活动激发学生对传统文化的兴趣，在学生心底埋下传承传统文化的种子，拓展眼界，增强学生的文化自信与价值自信。

通过家校联动的形式，把非遗文化送入千家万户，营造非遗保护良好社会氛围。组织学生和家长一同学习、参观非遗文化，或者开展非遗文化主题的亲子活动，进一步增强亲子间的互动和合作，从而提升对中华优秀传统文化核心内涵的理解，提高人民群众对非物质文化遗产保护意识。

学校是传承非遗文化，弘扬中华优秀传统文化的重要场所，开展非遗传统文化进校园的活动，结合学校的实际情况，开展多种形式呈现非遗文化的魅力，让学生对文化传承有更多、更深入的理解和思考，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。