曾玺凡 童丹平 吴再炉

水火箭直冲云霄、航模环绕校园上空、科技大篷车炫酷驻场……11 月22日，平江县第七届青少年科技创新节隆重开幕，共有来自全县各级各类学校19支代表队的517 名师生到场参加，申报参赛作品565 件。

科创作品如此之多，参赛师生甚广，是平江县科技创新教育工作绘声绘色的缩影。近年来，该县充分发挥科技辅导员的领头雁作用，积极培养青少年的科技创新意识，激发创新潜能，在广大青少年心中播种献身科学研究事业和科技强国的种子。

在科技创新作品展区，国家、省、市级获奖作品以及今年拟送市参赛作品共67 件绽放科技之光，引得各校爱好科创发明的师生驻足围观。

站在展区入口处，平江县启明中学初二年级学生秦帝轩自信从容，将他和同学们在老师指导下完成实践的历程娓娓道来。“排水管堵塞是让很多家庭头疼的问题，我们的‘楼层排水管网智能云服务系统可以防患于未然，在管道堵塞前预警，并在第一时间准确找到地下管网即将堵塞位置进行疏通。”

在获得省赛一等奖后，该校师生的这件作品冲刺国赛成功，获得第三十七届全国青少年科技创新大赛优秀科创作品三等奖。

“孩子们通过对生活中细微处的观察，引发思考继而动手动脑，最终迎来美好收获，这是我校科创学子的兴趣日常，他们因创新而有了丰富多彩的童年。”指导老师李忠良告诉记者。

深知“推动本县的科技创新与科学普及事业，从基础教育工作开始抓起”重要性的李忠良，除完成本职教学工作外，一头扎进如何提升“平江县青少年科学素质教育工作”课外活动之中，全县大大小小的青少年科创活动中都有他的身影。

值得一提的是，在本届赛事中还有12 件科技辅导员的创新成果作品获得一等奖。平江县思源实验学校科技辅导员周新祥老师的“小程序增加翻页笔控制视频暂停功能”，使翻页笔点击视频播放时，实现暂停的功能，容易操作，具有创新性和实用性。

“在平江，科技辅导员们带领学生用富有创意的作品和独特的视角，展示了新时代青少年和教师的科学素养和探索精神。”平江县教育局党组副书记、副局长郑振庭说，“去年，平江一中学生张亚君在老师张从军指导下，发明的‘智能可折叠定量计数取药器荣获第十三届‘中国青少年科技创新奖，并同步申请了国家实用新型专利。她是当年湖南唯一一位获得该荣誉的中学生。”

作为本次科技创新节的承办方，加义镇加义中学选送了近十件作品参展，皆是学生们在化学、物理等科任教师的带领下，点滴凝聚智慧而成。

尽管是非科班毕业的科技辅导员，但来校任教已5 年的化学教师罗族君会在课上搭建起科创平台。她常将课本知识与生活实际相结合，从软硬水区分延伸到煮开水后壶底的水垢、捕鱼时如何减少捞到残渣，引导学生多角度关注学科，进而全面发展。

自入读加义中学起，初三学生黄强已三次参加科创比赛，来校后老師们的热心辅导和各类科创社团点亮了他的梦想。“我们班现在男生和女生各有一拨科创小组，平时会聚在议题讨论神舟飞船上天、宇宙大爆炸等各种发散性问题，就连周末也不会闲着。”

在罗族君的帮助支持下，爱探索且求知欲旺盛的黄强不仅接连在比赛中斩获佳绩，学习成绩也未落下，不论是全科还是理、化、生，都能稳居班级前三。

趁着科创节余热未散，记者跟随参展学校返回他们的“科创大本营”。在平江县颐华学校的科创室里，记者见到了该校高中部物理教师邓放明。

3 年前，在“培养全面而有个性的高素质创新人才”的感召下，邓放明从湖南师范大学附属中学退休后奔赴平江，凭着多年来自制教具的丰富经验，一手打造起这间科创室。“工作三十多年来，我制作过一百多件教具，而今来到颐华，承蒙校领导的支持，也有了一方天地继续深耕科创。”

一眼望去，这间30 多平方米的科创室琳琅满目，90%以上的实验器材均由邓放明带领学生手工制作而成；在颐华学校的教学楼间，你也会看到邓放明手捧教具穿梭于各个教室，那些原本高中生才有机会触碰和感受的教具，现在更小的孩子们也能领略其魅力。

“现在不少初中物理学得很好的学生，到高中却出现下滑，很重要的一个原因就是高中实验机会减少，手脑都失去了实操锻炼。”邓放明表示，接下来他将进一步贯彻打通小学至高中课程，为孩子们种下爱科学的种子。

“我们将继续高度重视青少年科技创新工作，切实加强对各类科技创新活动的组织领导，同时结合本地实际，充分展示青少年科技创新成果，为科普‘双走进试点县的建设营造浓厚氛围。”平江县教育局党组书记、局长张智鑫说。