2023年1月至4月，广东省外语艺术职业学院捷报不断，入选了教育部原创文化精品项目，基础教育学院2019级小学教育（五年制）专业1班团支部被授予“全国五四红旗团支部”称号，学校在“领航计划”全国大学生讲思政课公开课活动中获得优秀奖，在全国大学生阳光体育游泳锦标赛中获得2金2银，在省大学生体育舞蹈锦标赛中获得3个第一名、3个第二名、乙组（专业组）团体总分一等奖，获广东大学生校园舞蹈、合唱大赛一等奖等。

2023年3月，经组织推荐、资格审核、专家遴选、结果公示等程序，教育部公布2023年度高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目入选名单，其中包括100项精品项目、10位中青年骨干、21项原创文化精品及20个研究文库。广东省外语艺术职业学院音乐舞蹈学院舞剧《黄埔长歌》入选原创文化精品项目，这是学校提质培优和高质量发展的又一标志性成果。

《黄埔长歌》以黄埔南海神庙为背景，演绎了一曲关于乡愁、关于记忆、关于爱情的海上丝路之歌。通过舞台诗化、间离与反转的结构手法，该剧塑造了广东岭南人民包容、平和、自信、勤劳、勇敢以及追求美好生活的典型形象，体现了中华民族开放包容、热爱和平的民族精神。该剧在课程思政视角下的育人成效尤为显著，前后有近百名学生参演，充分发挥了显性教育和隐性教育的协同育人功能，让思想政治工作更接地气、更有温情，润物细无声地培养学生实现传承岭南文化、提升专业技能的有机融合，并通过“校政行企”合作，成为高职院校艺术类专业产教融合课堂革命的有效范例。该剧在粤港澳等地演出50多场，实现了从“作品”到“产品”再到“商品”的蝶变，凸显了学校“三品”双创人才培养模式成效，彰显了该校美育浸润下优秀文化人才培养的高地效应，服务和繁荣了粤港澳大湾区文化建设。

2023年4月，由教育部高校思政课教学指导委员会主办的“青春献礼二十大·强国有我新征程”第六届全国高校大学生讲思政课公开课展示活动评选结果正在公示。其中，广东21所高校获得29个奖项（本科组14个，高职组15个）。广东省外语艺术职业学院学生获得优秀奖。

该校高度重视学生思政引领工作，充分将思政融入教学、育人全过程。参赛过程中，思政课教师通过实践教学指导学生组建团队，围绕思政课教学内容进行教学设计，引导大学生深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，深化对思政课教学内容的认识和思考，展现新时代大学生的马克思主义理论素养和精神风貌。

2023年3月至4月，广东省外语艺术职业学院在多个体育赛事中喜获佳绩。中国大学生游泳锦标赛是全国最高水平的大学生单项体育赛事。在第4届全国大学生阳光体育游泳锦标赛中，学校游泳队喜获2金2银，位列游泳赛事金牌榜第2名。学前教育学院2020级黄苑怡同学勇夺女子乙组100米蛙泳决赛冠军并创造了新的赛会纪录，隔日在200米蛙泳项目决赛中再次斩获金牌，并刷新了该赛项的赛会纪录。学校公共管理与服务学院2022级陈华真同学在女子乙组50米自由泳决赛和100米自由泳比赛中均获得亚军。

在广东省学生体育艺术联合会主办的2022年广东省大学生体育舞蹈锦标赛中，广东省外语艺术职业学院体育舞蹈队派出了10名运动员参赛，其中4名运动员参加乙组（专业组）、6名运动员参加丙组；经过激烈拼搏，共获得3个第一名，3个第二名，获得乙组（专业组）团体总分一等奖。

大赛赛出风采，师生以自信从容的姿态，展现了学校学子昂扬向上、不断进取的风貌，在团结和奋斗中践行了体育精神，充分展示了学校良好的体育风范和“五育并举”的人才培养成效。

2023年3月至4月，在共青团广东省委员会、广东省委网信办、广东省教育厅、广东省体育局、广东省学生联合会联合开展的第十七届广东大学生校园文体艺术季活动中，广东省外语艺术职业学院捷报频传。学校艺术教育学院选送的作品《红井水》在第十七届广东大学生舞蹈大赛（传统舞蹈）决赛中获得专业组一等奖；学校红帆女子合唱团在广东大学生校园合唱大赛中获专业组（重唱）一等奖。据悉，自2022年10月以来，共有100多所高校报名参赛，经过初赛、复赛的激烈角逐，学校师生团队凭借过硬的文艺功底成功进入决赛环节。参赛团队刻苦拼搏，与本科院校同台竞技毫不怯场，以出色的表演获现场评委青睐。

近日，中国共青团公示了全国五四红旗团委（团支部）、全国优秀共青团员、全国优秀共青团干部名单。广东省外语艺术职业学院基础教育学院2019级小学教育（五年制）专业1班团支部被授予“全国五四红旗团支部”称号（全省仅两所高校获得该项荣誉称号）。2019级小学教育（五年制）专业1班团支部及支部成员此前共获国家级奖项4项、省级奖项11项、校级奖项40项，支部开展的特色团日活动曾获广东省高校“活力在基层”主题团日竞赛活动“千入围”项目、校“十大优秀主题团日活动”等荣誉。此次获奖是对支部建设工作的重要肯定与鼓励。

职业教育前途广阔、大有可为。广东省外语艺术职业学院全体师生将继续努力，共同为学校“双高”计划建设及高质量发展勠力同心、奋勇攀登。