【摘要】红色军工文化存在并诞生于不断发展变化的社会历史中，发展中的红色军工文化同时也积累了丰富的资源，是中华民族在革命、建设、改革发展过程中形成的传统文化和社会主义文化的组成部分。红色军工文化中丰富的红色基因滋养着高等院校一代又一代的新鲜血液，与此同时，我们也要对红色军工文化融入高校思想政治教育的路径进行探索。

【关键词】红色∣军工文化∣高职院校∣思想政治教育∣路径

党的十八大以来，习近平总书记多次强调要用好红色资源、传承红色基因，指出“红色资源是我们党艰辛而辉煌奋斗历程的见证，是最宝贵的精神财富”，要强化红色资源的教育功能，“围绕革命、建设、改革各个历史时期的重大事件、重大节点，研究确定一批重要标识地，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，彰显时代特色，使之成为教育人、激励人、塑造人的大学校。”[1] 红色军工文化作为红色基因的一部分，是实现高校思想政治教育工作的重要资源，将红色军工文化红色资源融入思想政治教育不仅契合社会主义核心价值观的宣扬、有助于高校更有针对性和亲和力的进行高校思想政治教育，更重要的是能够更好地服务于国防科技人才的培养。

一、红色军工文化融入高校思想政治教育的内在逻辑

（一）红色军工文化契合社会主义核心价值观

社会主义核心价值观是国家向前发展的行动导向和稳定器，是实现两个百年奋斗目标的伟大精神力量，是中国15亿人民共同的思想基础，关系着社会的安定团结和国家的长治久安。社会主义核心价值观体现了社会主义文化的价值追求，红色军工文化作为中国革命、改革、实践过程中形成的革命文化和社会主义先进文化的重要组成部分。以陕西国防工业职业技术学院为例，学院诞生于国防、成长于国防、服务于国防，在60余年办学积淀中，学院集黄崖洞精神、“两弹一星”精神、军工精神等凝练出“忠诚报国，敬业奉献；博学多才，修身求索；热爱军工，能高技强；坚韧弘毅，追求卓越”的“忠博武毅”国防职教精神，学校的军工特色明显，军工红色基因深厚，给学生的思想政治教育提供了重要的依托，大量的创新型和高素质技术技能人才服务于我国国防科技工业和经济社会发展的美好愿景。

（二）红色军工文化是实现课堂思政的有力资源

思想政治理论课是高校实现立德树人根本任务的关键课程，高校也要肩负起培养又红又专、德才兼备、德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的伟大使命。立足高校的根本任务和伟大使命，仅靠思想政治理论课这个主渠道比较单一。把红色军工文化贯穿教育教学的全过程，在思想政治教育过程中将军工文化融入丰富的教学方法与内容中，培育高校学生对学校对国家的文化自觉和认同，满足他们在精神上的需求。

（三）红色军工文化是青年参与中国梦的职业信念

红色军工文化中蕴含着爱国主义、自觉奉献、艰苦奋斗、科技创新、爱岗敬业、服务人民、默默无闻的职业信念、职业精神和职业情怀，与其他的行业不同的是它有着更高的职业理想、职业追求和职业使命，职业的特殊性要求从事军工行业的国防科技人才要具备深厚且崇高的职业理想和职业情怀。高校的学生都是将来要步入到社会各行各业中的高层次人才，势必要注重他們对于职业信念和情怀的培养。红色军工文化中蕴含的职业信念和职业情怀，无疑成为当代青年参与中国梦的典范和标杆。

二、红色军工文化融入高校思想政治教育的实践路径

（一）立足第一课堂教学主阵地

将丰富的军工文化融入课堂，发挥课堂教学主渠道的作用，对于大学生的政治理论教育和价值引领方面至关重要。当前“00后”大学生成为高校大学生群体的新鲜血液，结合00后大学生的特点，在课堂教学中对红色军工文化进行整合和挖掘，创新教育教学新模式，激发学生的学习热情，在继承传统思政工作的基础上，找到把握规律性、富有创新性的新的教育资源，用大学生喜闻乐见的方式讲好红色军工文化故事，传播好红色军工文化声音。以陕西国防工业职业技术学院为例，将红色军工文化融入课堂教学，形成军工文化涵育学生工匠精神课程育人新模式。把红色军工文化融入课程标准、课程内容、课程设计、教学方法中，实现知识传授与价值引领的有机统一，形成军工特色的“课程+思政+军工文化”育人新模式。多措并举将军工文化融入专业人才培养方案，渗透到人才培养全过程。

（二）加强互联网红色军工文化载体建设

习近平总书记在高校思政会议上强调：做好高校思想政治教育工作，要因事而化、因时而进、因势而新。结合当代学生参与感强、接受新鲜事物快的特点，加强互联网红色军工文化载体建设，持续推动红色军工文化与互联网深度融合，占领网络思想政治教育主阵地，争夺红色军工文化在网络传播中的话语权，把红色军工文化中的资源通过网络媒体转化为开展思想理论教育和价值引领工作的新型资源，扩充了高校学生在思想理论教育和价值引领方面的内容供给，搭建的主题教育网站中的思想性、知识性、服务性、趣味性要让学生真切的感受到，实现线上沉浸式学习、提升学习效率，学生由被动到主动的接受文化熏陶，从而实现双边教育，提升教育效果。

（三）深入开展红色军工社会实践课堂

军工类院校为更好的将红色军工文化融入到思想政治教育中，不断建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人长效机制，坚持“引进来走出去”。陕西国防工业职业技术学院为了使红色军工文化更有温度、更加高效的践行育人特色，通过大国工匠进校园活动、军工工匠上实践教学课、开展具有军工特色的社团活动、在军工企业开展社会实践活动、选派学生在军工企业实训等，将红色军工文化贯穿实践教学环节，培养学生工匠技能，培育学生工匠品格。学校成立兵器工匠学院，建立军工劳模工作服务站，设立大国工匠工作室等，由军工领域专家、大师等担任导师，开设多种形式的实践课程和环节，将红色军工文化融入实践教学过程中。深入开展军工社会实践课堂不仅有助于帮助学生学习了解军工文化中的丰富内涵，而且通过社会实践深入理解军工行业发展状况，思考军工行业的传承创新和发展。

（四）大力建设红色军工特色校园文化

校园文化是每个学校通过时间的检验和长期实践过程中形成的独一无二的文化载体。陕西国防工业职业技术学院依托军工，面向国防，将红色军工文化融入校园文化建设，创建红色军工文化涵育学生工匠精神育人新载体。把红色军工文化融入校园基础设施和文化建设，打造吴运铎广场、砺剑广场、国防科技展览馆、军工文化墙、军事素质训练拓展等景观，完成了校园楼宇道路的标识系统，国防路、飞天路、军工大道等路名，组成的同类院校全国唯一的“国家级军工文化教育基地”构成独具军工元素的校园文化特色，营造培育红色军工传人的人文氛围。

三、结语

本文就红色军工文化融入高校思想政治教育的内在逻辑和实践路径进行了探索研究，明确了红色军工文化对于高职院校开展思想政治教育的重要意义。红色军工文化中包含着坚定的政治信仰、崇高的职业理想、稳固的价值观念、伟大的历史使命、不屈的斗争精神等不仅契合高校思想理论教育和价值引领方面的文化追求和精神信念，重要的是挖掘红色军工文化元素融入到高职院校学生的思想政治教育中，红色军工文化融入高职院校思想政治教育也十分必要。

参考文献

[1]习近平.用好红色资源，传承好红色基因 努力创造无愧于历史人民的新业绩[J].求是，2021（19）：4-9.

[2]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是.2020（17）

[3]王瑞熙.浅析红色文化融入“不忘初心、牢记使命”主题教育的路径[J].中共济南市委党校学报，2019（6）：22-25.

[4]赵蓉花，郭玲霞.红色军工文化在高校中的思想引领作用[J].现代交际，2018（16）：133，132.

（作者简介：王朝霞，助教，主要研究方向：艺术传播、视觉设计传播、思想政治教育；工作单位：陕西国防工业职业技术学院）