徐伟鹏

本微课讲解的是九年级上册第一单元第二课 “创新驱动发展”的导言部分。创新是引领发展的第一动力，在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻，讲好“创新”故事，培养青少年的创新精神，对于落实启智润心、培根铸魂，培养堪当民族复兴大任的时代新人具有重要作用。

党的二十大报告提出，当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。本微课以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，立足于学生的认知基础，以 “变”为主线设计，“以创新应‘万变’”为总议题，围绕着三个子议题：识 “变”——中国为何要创新；求 “变”——中国何以能创新；应 “变”——中国如何再创新。

本节课以学生为中心，以核心素养为导向，同时融合学科课程内容目标。在教学过程中，结合不断变化的时代背景，运用丰富的历史资料、数据资源等展现创新的磅礴力量。通过近代世界之变、时代之变、历史之变，感受创新是大势所趋，知道 “中国为何要创新”；通过当代中国发展为情境支撑，理性展现中国的创新从落后到复兴的求变之路，领悟“中国何以能创新”；通过未来中国要面对的惊涛骇浪、艰难险阻，探讨 “中国如何再创新”。课程层层推演，逻辑清晰，构建知识网络，帮助学生解惑、给学生启迪，引导学生沉浸于历史沉浮之中，进行深度学习。课程无形中增强了学生“四个自信”，培养学生的政治认同、道德修养、责任意识等核心素养。

青春意味着无限可能，内含着无限创新创造伟力。生活在今天的新时代中国青少年，正生逢其时。面对世界百年未有之大变局，学生要以创新应“万变”，真正担当起实现中华民族伟大复兴的历史重任。

*视频见光盘