甘肃省天水市甘谷县模范初级中学 李升阳

在初中语文部编教材中，每一个学段都选编了议论性散文。如九年级上学期选编了毕淑敏的《精神的三间小屋》。这篇议论性散文是同类作品中的经典之作，既呈现了议论文的说理效果，又展现了散文该有的文学艺术魅力，语言非常优美。下面就以这篇课文为例，说说怎么写议论性散文。

一、确定写作的角度

议论性散文和议论文的区别是，议论性散文不是用抽象的理论作为论据表明立场和态度的，作者需要在实践经验中获得感受和体验，然后说明自己的立场和态度。以第一人称的视角，用文字架起实践经验、感受与体验之间的桥梁，是议论性散文独有的特征。即议论性散文既要有散文的特征，也要有议论文的特征。

《精神的三间小屋》就采用了第一人称的视角，通过强化感受和体验的描写，作为情感和立场的支撑。

二、确定写作的框架

议论性散文也有一套写作框架，包括立论、价值和意义的探讨、论据、结论，只是议论中要突出散文美的特征，对于段落的划分要求没有那么严格。有时立论有两段到三段，有时关于价值和意义的探讨分两段到三段。这是议论性散文的基本框架。与普通的议论文相比，议论性散文的结构是很自由的，围绕观点或论点探讨可以做到形散神不散。

三、议论性散文的写作要点

议论性散文有其独特的谋篇布局逻辑，语言要优美，要运用多种写作手法，增强语言的感染力。

（一）立论的引入

散文具有美的特征，包含文字美和思想与情感的美。《精神的三间小屋》一开始就要探讨观点涉及的概念，即什么是“精神的三间小屋”。如果概念界定不明确，人们就会泛泛地讨论，不会以一个观点或者以一个立场为标准展开探讨。议论性散文也要突出散文的特征——文学艺术美的特征。为了突出这一特征，议论性散文在写作手法上要让人感受到美的气息，同时感受到向上的精神力量——建立精神的三间小屋。

第一段作者引用了名人名言说明建立精神的三间小屋的必要性，然后运用类比的写作手法说明建立精神的三间小屋具有重要的价值和意义；第二段引用格言让人们感受到“只要心灵是充实的，那么人的内心不会自卑，也不会畏惧”；第三段采用自问自答的方式说明如何构建心灵的三间小屋。作者没有应用常规的开门见山的立论方式，而是引用名人名言或格言、类比、自问自答的方式立论，让文章具有文学艺术审美的特征，又具有议论文立论的作用。

（二）价值和意义的探讨

价值和意义的探讨是基于“如果……那么……”“如果……就不能……”层面的探讨，即如果做了什么事，会有什么样的价值和意义，否则就不会有那样的价值和意义的探讨。议论性散文，也要具有浓厚的文学艺术气息。

《精神的三间小屋》运用了象征的手法，即借用具体可感的形象或符号表现抽象的事物，强调建立了精神的三间小屋，就能让坚固的小屋承受风雨的侵袭，从而让精神的三间小屋具体又形象。运用象征手法可以扩大艺术形象的感染力和表现力，获得特殊的艺术效果。

（三）分类对“是什么”“为什么”“怎么办”进行探讨

在探讨“是什么”“为什么”“怎么办”三个层面的问题时，议论性散文一般运用感受和实践阐释这三个问题，所以与普遍的议论文相比，要从感受和体验的层面让人产生共鸣。

1.让语言具有感染力激发共情与共鸣

议论性散文的要有强烈的感染力，应用多种写作手法，让语言表达具有强烈的感情色彩，让人从“情”字出发愿意接受这一道理。

精神的第一个小屋，定义为爱和恨，具有很强烈的感情色彩。作者运用了大量排比和对比强化它的情感色彩，强调爱与恨的情绪都十分强烈，如果精神的小屋不够坚固，就无法承载极端的爱与恨。又运用比喻说明如果精神的小屋很坚固，就可以奏响古老的乐器，让音乐丰富多彩，在金戈铁马的环境中，也可以从容地应付自如。紧接着运用一组假设，说明如果让精神的小屋爱多于恨会怎样，反之，如果恨多于爱又会造成怎样的后果。议论性散文要运用合适的写作方法，让人们从“情”字出发，对“是什么”“为什么”“怎么办”感同身受。

2.应用说理的方法增强语言说服力

一般议论文的写作手法也可以用于议论性散文的写作中。比如在要建立第二个精神的小屋——事业的小屋时，运用了列数据的方法，一方面可以强调数据的真实性与精确性，另一方面强调的是干事业的紧迫性和必要性。作者从自己的感受和体验出发，运用具体数据说明人生非常短暂，能够成就一番事业的时间不多，人们要在该成就一番事业的时候抓紧时间，想想自己要实现什么目标，并赶紧做出一番成绩。又运用比喻论证：“将事业之外的赘生物一一剥除”，不要让事业以外的念头占据自己精神的空间。只要把道理说得深入浅出、入情入理，就可以让人很轻松地接受。

3.用推己及人的方式启发人们思考

推己及人，用自己的心意去推想别人的心意，自然会引起共鸣，使人感同身受。作者使用“……精神住所，不住着自己，还能住着谁呢”这样的语句为标志，用推己及人的方式提出第三间精神小屋是自身，在确立这个分论点后，围绕这个观点和立场进行论述。第三间精神的小屋有很大一段内容是在说自己，把自己的想法说得很透彻，再从每一个个体出发，推理出他们会产生相同的想法，道理是一样的。应用推己及人的方法引发人们思考，可以从自身出发，推理出人类共有的想法、共同的观点和立场。

（四）结论的探讨

议论性散文结论的探讨和议论文下结论的要求是一样的，要做到结论准确，不能拖泥带水。当然议论性散文在下结论的同时，也要表现散文以抒情讲道理的特点。

议论性散文也有散文的特征，就是要通过体验和感悟说理，要从自身的角度出发引发写作。这种体验和感悟并不是多余的，不是无关紧要的闲笔，要求围绕结论提出如果有这样的情感和立场，那么事情就会有所不同，那为什么不照这样去做呢？这样写强化了散文的特征，表现出它不是议论文而是议论性散文的特点，因为散文就是要表达自己的情感和立场，所以增加这种启发或感悟，更能展现出散文的文学艺术色彩。

《精神的三间小屋》呈现了议论性散文的行文思路：它首先对什么是“精神的三间小屋”进行了定义，然后说明建立三间精神小屋的价值和意义，应用分类的方式说明了精神的三间小屋的内涵，最后结尾概括说理。为了强化散文的文学性质，文章中运用了多种写作手法，包括排比、比喻等修辞和象征等写作手法，既有散文的审美价值，又有议论文的说服力。