马泽雄 周海龙

朱斌／摄

习主席指出，铸牢军魂是我军政治工作的核心任务，任何时候都不能动摇。基层部队要用好思想政治教育这个中心环节，统揽教育目的、手段、资源、效果，贯通全链路，踩实各支点，聚力开创铸魂育人新局面，高质量推进固本工程。

一、以“一览众山小”的宏大视野审视教育目的

十年树木，百年树人。基层部队要遵照习主席重要论述和《军队思想政治教育规定》等法规要求，精准锚定教育的目标指向。铸就听党指挥的绝对忠诚。要紧紧抓住少数官兵学习上的浅表化、碎片化、功利化等问题，克服思考上的懒惰、死板和狭隘等缺陷，预防实践上的两张皮、脱节化、假把式等倾向，走出领悟上的低层次、小格局、短视野等困境。引领官兵立足岗位、联系实际、对接任务，学思用贯通、知信行统一，用党的创新理论改造思想、坚定信念、涵养党性，从习近平强军思想中汲取政治营养、增强政治免疫力，持续夯实“听党话、跟党走”的思想根基。锻造能打胜仗的过硬本领。要密切关注少数基层部队的“二八现象”，深入纠治和平积习，破除领导干部“五个不会”的能力桎梏，消除少数基层主官“纸上谈兵”的打赢短板。对表落实习主席关于备战打仗系列指示，深刻领悟习主席“五个坚持”的军事观和方法论，借助轮战驻训、演习演训等大项任务研究军事、研究战争、研究打仗，系统学习新知识、熟练掌握新装备、紧前提高新技能、深入研练新战法，积蓄能战胜战的信心底气。培塑勠力奋进的优良作风。要高度重视少数官兵得过且过、无欲无求、混日子熬年头的“躺平”“摆烂”现象，深度治理个别领导干部“四风”问题，惩戒避责畏难、敷衍塞责的人和事，遏制党委机关对基层部队的干扰折腾。突出党员干部引领示范，用好部队各项福利政策，深化强军事业情怀感召，营造干事创业浓厚氛围，严密组织理想信念、根本职能、光荣传统和党性教育，强化投身强军、建功基层的责任感和自觉性，提振官兵担当作为的精气神。

二、以“百鸟啼春风”的活跃思维丰富教育手段

方法用对，事半功倍。基层部队要紧跟时代发展、契合官兵需求，选对用好方式方法，增强思想政治教育的时代性和感召力。从“多媒体”向“网络+”跃升。要清醒认识多媒体教学在声情并茂、形象直观的同时，存在官兵互动不足、课件审美疲劳、准备费时费力，且容易分散官兵心思精力、限制官兵想象和情感体验等短板。顺应时代发展对教育的新变革、新要求，积极引入大数据、云计算、VR 设备、弹幕点评等方法手段，灵活开展网上授课、“云端”讨论、“针锋”交流、“组团”答疑，让习近平强军思想的道理学理哲理借助“网络＋”贯注部队。从“独角戏”向“协奏曲”转变。尽量避免单向化、填鸭式的教育引导，纠治少数单位“上课是哑巴、下课才说话”的畸形教育，减少“台上口干舌燥、台下昏昏欲睡”的劣质教育。坚持“人人都是老师、人人都是学生”的教育理念，尊重官兵参与讨论、开展思辨的权利，让能力突出、见解独到、群众信服的官兵上讲台，探索推开谈心式、辩论式、演讲式教育新模式，培养更多辅助基层主官的“小教员”、开展政治工作的“小能手”。从“家常菜”向“精品菜”过渡。下力扭转少数基层主官得过且过、敷衍应付的心态，大力纠治授课教案让文书代写、教育内容东拼西凑、讲解辅导照本宣科、授课质量不闻不问等问题。把握上级要求、契合部队需求、紧贴官兵思想，精心设计教育各个要素、踩实关键环节，走深踩实“小班教学”“菜单授课”，坚持因人而异、因材施教，注重精益求精、优中选优，增强教育的含金量、含战量、含情量，让基层部队的精神大餐“色香味”俱全。

三、以“风正一帆悬”的恰当运用统筹教育资源

“问渠那得清如许？为有源头活水来。”基层部队应当多维度挖掘教育资源，全方位汇聚教育合力。主动深挖自身潜力。要客观看待部分基层主官知识结构的局限性、思维理念的滞后性，摒弃不思进取、疏于学习的放松懈怠，纠治部分单位史馆、营连荣誉室闲置等问题，扭转不注重集智于民、问策于兵的倾向。对表《军队基层建设纲要》，加强对基层文化体育设施、器材和骨干的管理使用，建好用好俱乐部，因地制宜布设荣誉墙（室、柜），推进存史学史工作，灵活就便开展群众性文体活动，做好驻训、演习和遂行多样化军事任务中政治工作。全面盘活网络富矿。要清醒看到部分基层主官的因循守旧、故步自封，避免部分优秀网络教育资源因熟视无睹、守宝不用导致搁置浪费，改变部分官兵对网上资源生搬硬套的机械思维和囫囵吞枣的懒人做法。主动适应信息网络时代特点，充分借助各级强军网，用好主流报纸期刊、微信公众号和手机APP，遴选精品授课教案、管用教育经验和优质政研成果，创新开展思想育人、文化育人、传统育人活动，乘借科技发展东风，提升网络育人价值。充分借力地方优势。要清醒看到官兵日益增长的文化生活需要与部队优质教育资源分布不均衡之间的矛盾，善于利用地方党政机关、高校在教育资源上的优势。与地方依规建立共育互学机制，适时组织官兵赴地方特色教育基地、警示场馆等参观见学，科学组织军地联谊式、交叉化党团活动，有选择性地学习借鉴地方党政机关和高校教育创新实践，在凝心铸魂、理论武装上书写军地合作的新篇章，在取长补短中扩充部队教育资源。

四、以“雨开山更鲜”的精准助力增强教育效果

好风凭借力，腊梅映雪开。基层部队要摒弃就教育抓教育的狭隘理念，在提升教育质效上用真功、使长劲。正言束行的身教做到位。高度重视不良风气对官兵思维理念、价值追求的浸染毒害，聚力整治少数领导干部政绩不纯寻蹊径、自律不严搞特权等沉疴积弊，避免由于违法乱纪、德不配位导致组织涣散、官兵离心。用习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平强军思想涵养官兵德行操守，自觉做到“讲在明处、干在实处、蹲在险处、扑在难处”，说自己信的、做自己说的，让教育的组织者成为引领官兵、感召官兵、激励官兵的活教材和好样板。暖心聚力的解难要跟上。需要直视个别领导干部口惠而实不至的“口水教育”，杜绝对官兵成长进步的合理需求故意打压、对官兵探亲休假等正当权益人为设障，杜绝少数领导干部对群众急难愁盼漠不关心。要赓续弘扬尊干爱兵、官兵一致等优良传统，强化“基层至上、士兵第一”的理念导向，读懂官兵、贴近官兵、温暖官兵、激励官兵，把群众的事当作组织的事，盯着官兵冷暖干工作，让教育引导更有温情实感，让政治工作更加接地气、聚人气、提士气。风清气正的生态维护好。积极预防基层“微腐败”死灰复燃，密切关注部分腐败问题“换马甲”“地下化”等趋势倾向，严肃惩处少数官兵破底线、踩红线问题，坚决纠治在立功受奖、考学提干等敏感事项上“搭天线”“走后门”等弊病陋习。走深踩实纠歪风树新风工作，防止个别领导干部在正风肃纪上慢作为、不作为、乱作为，大力破除“潜规则”、斩断“利益链”、扎紧“铁笼子”，推进新时代基层部队廉政文化建设，让绿色军营充满堂堂正气、虎虎生气和磅礴锐气。