文|赵 斐

2022 年版课标设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群，旨在使学生的思维能力和表达能力得到提升。在阅读教学中，教师应以2022 年版课标理念为指引，找准课文中可以引起学生“思辨性阅读与表达”的地方，设置相关的语文学习任务群，促进学生对文本的真正理解，提升学生的“思辨性阅读与表达”能力。具体来说，教师可以从思辨性阅读的切