刘纪新

“用发展和欣赏的眼光看待学生。”这是李任新在班主任工作笔记本上写下的话。李任新是新邵县第一中学的语文教师，教书25 载。担任班主任15 年来，他记录了多个厚厚的笔记本，纸张泛黄，页角因长年记录翻阅已微微折皱，密密麻麻的文字记录了与学生相处的点点滴滴，也记录了他为人师的思考与成长历程。“有事没事我都会翻翻笔记本，它能让我一直铭记教育的初心。”李任新说。

要分数更要未来

李任新始终认为，最应该教给学生的，不只是课本上的知识，而是强国有我的理想抱负。

高中期间，学习任务繁重，学生接触网络的机会并不多，为了让他们与时代接轨，李任新主动了解时事热点、前沿科技。每天晚上吃饭时，他都会打开多媒体播放“整点新闻”和“世界周刊”等，每年感动中国十大人物以及邵阳市好人评选活动等都会及时观看，他会通过班会课和德育课进行励志教育和感恩教育，帮助学生树立强国理想。

“小斌（化名）顺利进入浙江大学，希望在自动化领域领时代之先；小修（化名）进入华中科大，希望为实现高水平科技自立自强贡献自己的力量；小李（化名）选择军校，铸强国利器，守万里海疆……”谈及这些学生，李任新的脸上写满了骄傲。

在李任新看来，要想“为祖国健康工作至少五十年”，就应该让学生全面发展，拥有强健的体魄，因此，任教班级成绩也是多面“花开”：所教班级在校跑操比赛中获第一名，在党史知识竞赛中获第二名，在校红歌比赛中获第一名；有学生参加全国青少年高校科学营活动，多名学生在校中英文书法比赛中获一等奖，更有多位学生在五大学科奥林匹克竞赛、各大作文竞赛、语文竞赛等斩获省级及国家级奖项。

以班风涵养学风

每天放学，李任新班的学生总会自发地多留一会，分享讨论学习中的疑难问题。同时，班级还成立了兴趣小组，召集各学科表现优异的学生为大家答疑解惑，在此过程中锻炼自己的能力。

学风好、班风正是教师和家长对李任新所带班级的一致评价。谈及带班“秘诀”，李任新说：“班级是学生成长成才的家园，班级管理要有严明的纪律，更要有人性的溫暖。”

新生刚入学，李任新就了解每名学生的兴趣爱好、优势特长，以便在校内外各项活动中为他们争取机会。在班级文化建设方面，他主张集思广益，激发大家的主人翁意识。高一入学时，班级的班名、班徽、班训以及内部墙面文化等均来自学生们的意见。学生小龚（化名）擅长绘画，李任新就将设计班徽的任务交给他，最终班徽的使用由班级评定。

是陪伴也是守护

“不怕披星戴月，只愿静待花开”是李任新多年来的写照。

在班级日常生活方面，李任新主张时时陪伴，绝不缺席。新生军训，他会和学生们一同站在炎炎夏日下；课间跑操，他会跟随队伍一起跑完全程；午晚自习，他会准时坐上讲台与大家一起学习。

高考结束后，李任新查询大量资料，了解各所学校招生信息，每天早晨在办公室等待有需要的家庭前去咨询，更有其他班级的学生也慕名而来，他说要站好作为班主任的“最后一班岗”。

学生伍静（化名）非常勤奋，但成绩不理想。李任新得知，她的母亲早已去世，父亲是一位农民。作为一个农村出来的教师，李任新打算好好帮一帮她。于是主动联系家长，提出按月资助。为了维护伍静的自尊，他每月将钱转给她的父亲。当伍静问起时，父亲就如李任新所说“国家的贫困资助”。上大学后得知真相的伍静通过勤工俭学要归还李任新钱时，却被他婉拒：“如果愿意的话，用这笔钱资助下一位学生。”毕业后，伍静选择到西部山区支教，生动诠释了“长大后我就成了你”。

如今，李任新从班主任岗位上退下来，担任了学校德育处副主任、体艺处副主任，变的是岗位，不变的是初心，他关心服务学生，默默付出，多次获“县优秀班主任”“县优秀教师”“市德育先进个人”。