◎评析专家：张霞儿（宁波市教育局教研室）

【中考真题】

阅读下面文字，按要求写作。（60分）

油船泄漏了！“我的石油！”船主哀号。“我的假期！”游客叹惜。“海水又被污染了，可怜的鱼！还有海鸟……”环境保护者陷入了沉思。“我们一起把油污清理干净！”志愿者们说。“不能让这样的悲剧重演！”“……”

更多的声音传来。仔细想想，诸如此类的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在决定大自然的未来。再仔细想想，现实生活中，我们一个细小的想法或一个小小的举动，都将决定大自然的美好未来。

请以“决定大自然的美好未来”为话题写一篇文章。可以写记叙性文章，也可以写议论性文章。

要求：（1）题目自拟，文章不少于500字；（2）不要套作，不得抄袭；（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

以下写作助手可供你参考。

【写作助手】

（1）可以宣传身边那些有环保意识、关心自然的美好行为，传播正能量。

（2）可以叙述生活中那些伤害大自然的事件，以此警醒人们，引起人们反思。

（3）可以发挥想象，创作跟大自然的未来有关的故事，引起人们对大自然命运的思考。

（4）可以针对与大自然有关的某些言论与现象，提出观点并论证，增强人们的责任感和使命感。

【专家评析】

从命题导向来看。该题关注“人与自然”的关系，呼应“有理想、有本领、有担当”的新时代新人培养要求。“人与自然和谐共处”不仅是一种文化和理念，更是一种行动与责任。该题引导考生观察、思考、行动、创造，增强对保护生态环境的责任感和使命感，以正确的价值观、必备品格和关键能力来适应未来的发展。

从情境创设来看。根据“油船泄漏了”这情境，创编了“船主哀号”、“游客叹惜”、“环境保护者陷入了沉思”、志愿者们准备行动、“更多的声音传来”的场景。人们在做些什么？在想些什么？多角度引发思考，并由此及彼，进一步打开思路——“诸如此类的事件中，不同的人，不同的想法和做法，正在决定大自然的未来”，不仅如此，“现实生活中，我们一个细小的想法或一个小小的举动，都将决定大自然的美好未来”这一提示，更是与考生的生活对接。这样，给“决定大自然的美好未来”这一话题以宽广的写作空间和写作思路，给选材、立意、构思提供了多元的选择。在此基础上，还在写作试题后提供了“写作助手”，四个“可以……”为考生搭建了思维支架，既有选材方向，又有写作目的。

完成这样的写作任务，首先要认真阅读题目中的相关文字，接着从情境出发想开去，可以是社区、家庭、学校……可以是节能、环保、科技发明……然后关联自己的生活经验，搜寻与此关联的人物及事件，进行立意、构思。从文体要求看，可以写记叙性文章，或者进行文学创作；也可以针对与大自然有关的某些言论与现象提炼观点，写议论性文章或演讲稿。

写作时，要有正确的价值观。写记叙文要根据素材和“决定大自然的美好未来”的相关程度、事情过程的清楚程度，注重细节、详略、思路、语言和中心。写议论文要围绕“决定大自然的美好未来”来确定观点；所选取的相关素材应能证明自己的观点；能运用多种论证方法，论证有力；议论文的结构完整；分段恰当，各段之间要有清晰、自然的过渡。

此外，还要力求书写工整、标点使用准确、语言运用规范，同时注意字数要求。