文/马宏娟

当前，各基层单位组织的人才培训项目大多以集中课堂讲授为主，参与人员利用长时间封闭脱产学习提升专业技能。但这样的模式极易使学员产生学习疲劳，边界感越来越低。虽然很多培训课程内容设置丰富，但参与人员对相关知识“消化不良”，同时也缺少深入学习和主动思考的机会，对组织中的各类实际业务问题涉及较少，工作指导性不强。相较于课堂培训形式而言，绩效改进技术具有更强的操作性。它将科研成果与数据分析相结合，通过对比绩效指标结果和目标的差距，调整现行工作方法以获得所期望的绩效值，实现个人发展与绩效管理的有机协同合作。“点亮未来”高潜人才培训项目，就是运用绩效改进技术，针对基层优秀干部和专业负责人实施的人才培养项目，旨在发现关键核心技术人才。

培训实践的四大板块

绩效改进技术强调对人才潜能的挖掘，本次培训项目以领导力素质模型为基础，有针对性地开设各类培训课程，对所有参训人员进行挖潜增效和跟踪培养。关注结果、系统思考、增加价值、伙伴协作是该培训项目的四大主题板块。

●关注结果

随着基层单位组织薪酬体制改革的不断深入，员工薪酬增长空间受限，影响了员工的工作积极性，甚至造成核心人才流失。传统的后备人才培训项目多以课程讲授方式为主，在课程内容设置上，与单位组织的未来战略发展目标脱节，无法为后续绩效评价的开展提供数据支持。……