初汉芳, 王汉新

河北地质大学 管理学院, 河北 石家庄 050031

新文科背景下打造一流本科课堂, 构建一种新型的教学范式: 以学生为中心, 知行融合, 将知识与实践有效结合, 调动学生的积极性和参与性, 提高学生的学习能力和学以致用的实践能力, 在教学改革方面进行了多维度多层次的探索。 教学创新设计选取的课程是“创业管理” 中的第四章《产品开发与定价》,授课对象是MBA 专业的学生, 以产品结构设计、 产品研发为主要内容的产品策略是做好市场营销的基础, 而以定价为核心的价格策略是做好市场营销的重要因素。 因此, 主要教学目标是初步掌握产品设计的方法, 掌握产品定价策略, 了解产品经理职能, 帮助学生建立职业发展规划。

本课程中构建了以学生为中心的知行融合课程思政教学创新设计, 主要从以下几个方面进行分析。

1 教学理念

教学理念为以学生为中心的知行融合的理念, 在教学过程中坚持以学生为中心, 以学生发展为中心。将教学目标分解为知识目标、 价值目标和能力目标。通过教学知识、 教育思想达到学生自我发展的目的[1]。 通过知识和技能的传授, 让学生达到知行合一、 学以致用的目的, 通过课程思政, 以立德树人为根本, 以社会主义核心价值观为指导, 深入凝练课程中所蕴含的思政元素, 促进知识传授、 能力培养和价值引领的统一。 在家国情怀、 工匠精神和创新科技等思政引领下, 学生进行自我价值的构建, 塑造具有科技和人文情怀的知识青年。……