陈丽华

（吉利学院，四川 成都 640400）

创新创业教育主要培养高校大学生创新创业意识和能力，促进大学生毕业后积极开展创新创业活动，但在活动过程中大学生有可能会放弃，也可能陷入消极心态。这些表现都代表大学生思想素养不足，对于投身社会和创新创业发展的态度不够坚定。也正是因为这种现象的普遍存在，人们才意识到创新创业教育应当与思政教育融合，在培养大学生创新创业意识、能力的同时，也培养他们的思政素养，两者结合，可以给大学生个人发展乃至国家整体发展提供强大助力。这一背景下，如何实现两者融合就成为一个值得思考的问题，针对该问题有必要展开相关研究。

一、思政教育与创新创业教育融合的要点及前提

（一）思政教育与创新创业教育融合的要点

思政教育与创新创业教育是两个独立的教育体系，但同属于隐性教育，因此两者融合具有可行性，不过属性相同并不代表两者能随意融合，相反在体系差异下，两者在融合中存在一些冲突，这些冲突就是融合中需要注意的要点。

首先是关系冲突。在早期思政教育与创新创业教育融合推进的过程中，人们经常思考两者融合后的关系问题，但得出的结论总是受到质疑，如果将思政教育放在关系的主导地位上，那么创新创业教育的功能作用就会削弱，不利于培养学生的创新创业素养，相反思政教育作用同样被削弱，故两者存在关系上的冲突，双方都不能处于次要地位。……