□广东省佛山市三水区教育发展中心 梁宝珊 □ 广东省广州市第八十九中学 何 慧

自信心对于一个人的知觉、情感态度、行动力、意志力等方面有着重要的影响。自信心在很大程度可以实现健全中小学生人格和培养学生乐观心理的目的。莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的重要原因”。近年来，许多学校将增强学生自信心作为培养目标。本文从学生自信心影响因素出发，从学校、家庭、自身角度，试探增强学生自信心的途径和方法。

一、学生自信心的现状分析

近年来，学生心理问题频发，年龄段越来越低，义务教育阶段由于学生缺乏自信心而引发的心理问题引起了各方面的关注。经问卷调查及观察分析得出，中小学生自信心不足表现为表现力弱、畏惧困难、交往能力不强、考试焦虑等。自信心影响一个人的认知，自信心不足会让学生产生很多心理负担，一旦这些心理负担没有及时得到缓解，会对学生身心发展造成极大影响。确立自信心，可以健全学生人格，培养学生乐观的心理，继而减少学生的心理问题。

二、学生自信心的影响因素

造成中小学生自信心不足的原因有很多，笔者主要从学校、家庭、自身、社会等因素探讨如何影响自信心的发展。

（一）学校因素

学校是学生接受学习的主要场所。学生在面临升学、年级变化以及学习难度的增加时也会引起学生不同程度的焦虑。另外，如果教师不能因材施教，忽视不同发展水平学生的需要，对全体学生提出一个共同的目标，使一些学生缺乏成功的体验而经常体味挫折感。……