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基于计划行为理论的健康教育对肾移植患者服药依从性的影响

2023-09-21欧彤文

实用临床医药杂志 2023年15期
关键词:护理教育

刘 征, 王 毅, 王 琦, 欧彤文

(首都医科大学宣武医院 泌尿外科, 北京, 100053)

肾移植被公认为不可逆性终末期肾病最有效的治疗方法之一,为保证肾移植术后患者自身和移植物的长期存活,患者需终身服用免疫抑制剂为主的多种药物[1]。国内肾移植患者术后服药依从性不佳,15.5%~57.5%的肾移植受者至少在某一方面存在不按医嘱服药的行为,且移植时间每增加1年,其免疫抑制剂药物依从性的概率降低4.8%[2-3]。服药依从性差的患者不仅会发生多种代谢综合征,还会产生晚期排斥反应和器官衰竭,因此针对肾移植患者应加强护理干预,提高患者的服药认知度及服药依从性。计划行为理论是一种将个人信念与行为紧密联系的心理学理论,主要以个体对行为的意图控制、态度及动机共同塑造个人行为,目前应用于护理干预中,可改善患者遵医行为,在提高患者服药依从性中有一定成效[4]。本研究将基于计划行为理论的健康教育应用于肾移植患者中,分析其对患者服药依从性的影响,现报告如下。

1 对象与方法

1.1 研究对象

选取2020年11月—2022年12月收治的426例肾移植患者作为研究对象。根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组213例。纳入标准: ① 均符合肾移植手术指征且临床资料完整者; ② 年龄≥18周岁者; ③预计生存期≥3个月者; ④ 生命体征稳定,具备正常的沟通交流能力者。排除标准: ① 术后出现严重感染并发症者; ② 既往具有实体器官移植史者; ③ 合并恶性肿瘤、脏器严重损伤者; ④ 哺乳、妊娠期女性; ⑤ 存在严重认知、心理、精神障碍者; ⑥ 不配合本项研究者。……

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