乔碧清

(湘潭大学 公共管理学院,湖南 湘潭 411100)

0 引言

自1920年武昌文华大学图书科成立,我国现代图书馆学教育正式诞生,经历过百年风雨的中国现代图书馆学,如今进入了发展的黄金时期,走过了百年风雨的中国图书馆学教育站在了新的起点上。在不断发展的社会背景下,面对新时代和社会现实的需要,坚持图书馆学守正和创新相统一,成为推动中国图书馆学教育平衡充分高质量发展的关键。近年来,学术界对于新时代图书馆学发展的思考和研究,越来越多地将“守正”和“创新”作为研究重点与核心。图书馆学是研究各类型图书馆系统中文献信息资源、馆员、用户、设施等要素及其运营规律的学科,被认为是偏重于社会科学的综合型学科,且拥有一定的信息科学特点,多数时候将其与情报学科相结合,统称为图书情报学[1]。近年来,我国图书馆学界对于研究历程回顾和思考的相关文献多为定性总结的形式[2-4],而多数应用定量分析的研究也是采用传统词频分析法[5-7],难以详尽地描绘我国图书馆学研究主题的变化发展。笔者拟采用知识图谱的方式分析图书馆学领域词频和关键词共现的具体情况,通过明显的视图效果探寻我国图书馆学学科的研究热点及发展趋势,以期发现我国图书馆学尚未明晰的部分现象和规律,获悉我国图书馆学的研究动向和发展方向,为我国图书馆学的学科建设和教育培养提供有益的建议。……