□ 蔡乐华

笔者认为，所有的教育都应遵循教育的共同规律，故从这个角度出发，将我心中的老年大学精神提炼为：政治坚定、以人为本、科学至上、师德高尚、学风端正、服务优良。

政治坚定。老年大学必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，重视党的建设，加强党的领导，把思想政治教育放在学校工作的第一位。同时，要在广大师生中深入宣传和弘扬社会主义核心价值观教育，大力倡导和推进校园精神文明建设。

以人为本。办好老年大学，应把以人为本放在重要位置上，即要全面体现以学员为中心的办学思想。考虑到学员群体在年龄、知识接受等方面的特殊性，既要因材施教开展教学活动，又要在学习、生活等各个方面处处体现人性化，给予学员照顾和关爱，让学员在温暖温馨的环境中成长、学习。

科学至上。老年大学与所有的大中小学一样，是学校，容不得半点虚假，必须崇尚科学。因此，在学科设置、课程安排、课堂教学、娱乐活动、作息时间等方面都要讲究科学性，采用科学的方式方法，因时因势做出科学判断和抉择，彰显科学至上的精神。

师德高尚。为人师表是每位教师应有的品格。德才兼备的教师才能全身心投入工作，赢得学员的尊重和热爱，这是保证教学质量的关键和基础，也是关系老年大学可持续发展的大事。为此，老年大学在发展过程中，必须高度重视教师的选拔和加强教师队伍建设，以高尚师德培树优秀师风，引领学校高质量发展。

学风端正。学知识，贵在学风端正。这是学校教育对学生的要求。老年大学的学员也不例外。既然来到老年大学，就要发扬学风端正的精神。上课要专心听讲，课后尽力完成教师布置的作业，不随便缺课，有事请假。既勤奋好学，又善思好问，全校上下形成互帮互学、互勉共进的良好学风，以实现老有所学的目标。

服务优良。老年大学要构建服务型的新型教育基地。学校一切事务要服务到位，且达到优质优化。从制定切实可行的教学计划，到学员们的日常小事，都应纳入优质服务管理，事事用心、常管常查、责任到人，营造优良的校园秩序和良好的学习氛围。

笔者认为，老年大学如能把上述24字精神真正落到实处，并发扬光大，我们的老年大学一定能紧跟时代步伐，真正成为长者心目中老有所学、老有所乐、老有所为的乐园和家园。