梁艳婷

山水从不曾遮掩青绿，虫鸟又何时吝惜过鸣唱。

——题记

又是一个盛夏，我站在湖边，望着湖中的芙蕖，淡淡的清香化作一把钥匙，打开了我记忆的大门。我仿佛又回到了那个夏天，那个令我收获满满的夏天……（巧妙点题，引出写作对象“荷花”，为下文做了铺垫。）

临近放学时，老师向同学们抛出了一个问题：何为分享？分享的意义是什么？并让我们以此为话题，写一篇作文。（倒叙手法的运用形成悬念，引出“我”去湖边思考的情节。）

怀着“何为分享”的疑问，我带上了纸与笔，来到小湖边思考。

盛夏，火热的太阳毫不吝啬地向人们分享它的光芒。走在阳光下，太阳的“热情”使我大汗淋漓，招架不住的我连忙躲进湖中凉亭，享受着一时的凉爽惬意。（运用拟人的修辞手法，赋予太阳以人的情态，体现出了炎炎夏日下“我”探寻分享的决心，紧扣题目。）

坐在亭中，微风吹来，一个清秀的身影映入我的眼帘。

细长的枝干着色翠绿，中通外直，托着偌大的花苞和莲蓬。花瓣尖上点着胭脂红，像一位羞涩的仙子在那洁白的花尖上留下了羞涩的一吻，一时间，满池风光都黯然失色。（这一部分对湖中的荷进行描写，运用比喻的修辞手法，将花瓣尖上的那点胭脂红比作仙子留下的吻痕，生动形象地展现出了荷的美丽。）

突然，湖面激起的层层涟漪打破了此时的安逸。我定睛一看，原来是一条金鱼，它似乎也抵挡不住热情似火的太阳，如我一般，躲进了湖中“凉亭”，享受着片刻的静谧。