文｜谢家琛 南京工业大学浦江学院公益慈善管理学院教授

刘 伟 南京工业大学浦江学院公益慈善管理学院教授

《中华人民共和国慈善法》第八十八条明确提出：“国家鼓励高等学校培养慈善专业人才，支持高等学校和科研机构开展慈善理论研究。”当前，已有南京工业大学浦江学院（以下简称“浦江学院”）、北京师范大学珠海分校、山东工商学院、北京社会管理职业学院等高校开设了公益慈善管理本科和专科专业，开始探索公益慈善管理人才学历教育模式。浦江学院于2014年设立了公共事业管理（公益慈善管理）本科专业，探索运用工作本位人才培养模式培养应用型、复合型公益慈善管理人才，为公益慈善管理专业人才培养路径提供了新视角。

一、工作本位人才培养模式的内涵

工作本位学习强调个体参与实践的教学方式，以真实的工作现场或模拟的工作现场为教学场地，通过完成实际工作任务，使学习者了解、掌握职业要求的知识与技能，提高学习者职业能力和就业能力。因此，工作本位学习理念强调的是“学”，而非传统意义上一元化、灌输式的“教”。

工作本位学习模式强调“在工作中学习”“通过工作学习”和“基于工作经验的学习”，同时还强调“为了工作而学习”，指明了人才培养的方法、路径和目标，构成了与学校本位不同的一种人才培养模式。

进入21世纪以来，伴随着经济全球化和新一轮科技革命，社会对高素质专业技术人才需求不断扩大，工作本位人才培养模式已经成为教育改革的一项重要内容。……