廖 波

（广州市南沙区烟草专卖局，广州 511455）

引 言

2013 年8 月，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上强调：“坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场。”从教育原则上，党员教育需坚持提，常抓常新，毫不松懈。从教育规律上，党员教育成效实现需扩展方式进而提高成效。在中共中央办公厅印发的《2019—2023 年全国党员教育培训工作规划》中也特别强调了基层党员教育培训可以灵活且多种形式地去运用讲授式、互动式、研讨式、模拟式、观摩式、体验式等教学方法，积极探索“课堂+阵地”实训模式，增强党员教育培训的感染力和吸引力。习近平总书记曾指出“坚持显性教育和隐性教育相统一”，说明隐性教育越来越受到重视。在以显性教育为主导的背景下面临着如何进一步提高教育质量和提升效果的问题，党员教育需要评估、论证、提升，更需要加强隐性教育的效果转化。习近平总书记多次在视察革命老区时指出：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”红色文化所蕴含的隐性教育因其在润物无声中贴近人心，因此党员教育的成效需要在隐性教育上开拓空间。

一、红色文化隐性教育的基本内容与运用优势

（一）隐性教育

隐性教育，是广大受教育者在心理上未察觉且影响深远的一种无意识的教育方式。隐形教育实现教育目的于日常生活中，渗透教育过程于人们的休闲逸致间，以“潜移默化”“润物无声”的方式对受教育者的思想、观念、价值、道德、态度、情感等产生深刻的影响。……