丁阔，宋高峰

（北方工业大学，北京 100144）

自2017 年2 月以来，教育部积极开展新工科建设，相继形成“复旦共识”“天大行动”“北京指南”三大新工科建设指导文件[1-3]，促进了高等工程教育的改革和发展。新工科首要是对传统工科的改造和升级，指向新一轮的技术革命和产业革命。当前我国在校生人数和毕业生人数较多，存在拔尖创新人才少、人才培养与生产和创新实践脱节等问题，新工科更加侧重培养学生工程实践能力、跨学科能力、创新能力、智能技术应用能力等，以适应新技术、新产业、新经济的发展[4-5]。

摄影测量学是基于对光学摄影机获取的相片进行量测和解译，在无须接触物体本身的情况下通过二维影像重建三维目标，但传统的航空摄影测量难以满足人们对影像数据获取实时性和实效性的要求，而随着无人机技术的不断成熟和广泛应用，以及各类测绘设备如相机、倾斜相机、机载LiDAR 的快速普及，影像获取方式越来越简单、快捷[6-7]。2017 年，无人机测绘技术在地理测绘、数字城市、环境监测等领域开始被广泛应用，迫切需要大量专业人才。因此，无人机测绘技术作为传统摄影测量方法的重要发展和补充，是适应当前行业发展和人才培养需求的一门技术，符合国家新工科发展战略[8-12]。

2.2 统计学教学中的“去数学化” 前已述及，统计学的内核在统计思想，而统计学方法本身呈现给我们的是抽象的数学符号。面向数理功底较差的学生授课时，如何在讲解中，将统计方法“去数学化”显得很重要。……