王 莹

(西安思源学院,西安 710038)

0 引言

随着社会信息化程度的不断提高,获取知识的方式越来越多元化,推动了高校的思政工作进入崭新的阶段。社会实践、社会活动及校内各类学生社团活动是学生的第二课堂,对拓展学生视野及能力、丰富学生社会经验十分有益[1]。多数大学生表示,愿意在课余时间参加一系列的社团活动,发展高校的社团活动并成立与教育相结合的理论社团已成为趋势。高校建设理论社团能够有效丰富校园文化,引导学生树立正确的思想观念。

（6）患者所有的狭窄节段主要分布于各冠状动脉主要分支，其中31处位于右冠状动脉，6处位于左主干，41处位于左前降支，21处位于左旋支。

大学生理论骨干是指热衷于理论的学习传播与实践,能够在大学生群体中真正起到积极作用及影响的思想较为先进的大学生,其理论素质普遍较高[2]。培养理论骨干会间接提高大学生的理论水平,使其明确前进方向。

学术界针对理论骨干培养及高校社团建设方面进行了相关研究。姜桂忠等提出,理论骨干是理论通往大众的桥梁[3]。张继国、高雪东等分别运用信息生态理论及扎根理论构建了高校社团的评价指标体系[4-5]。王淼认为,高校学生社团建设中存在着重视程度不够、软硬件投入力度不足、机制体制不完善等问题[6]。

在那个物资紧缺的年代里，没有图书，没有玩具，少有零食，所有玩具都是原生态自创的。黄河滩上不缺红泥巴，伙伴们常常围坐在一起，两两做对手，把软软的泥巴做成碗状，托在手掌，猛力扣在地上，碗底被气流冲破，泥点子溅得人满脸满身。在欢呼声中，对手拿泥巴把洞补上，最后谁手里的泥巴多，谁就是赢家。硬硬的红泥巴有特别之处，像揉面一样揉到不开裂，然后放到泥模型里，可以印出各种立体图形。立体图形印出来了，就放在树荫下阴干。谁的泥模型种类最多，谁就能引来众多的交换者。

为了合理评价理论骨干培养目标下高校理论社团的建设水平,需要构建一套系统性的指标体系。指标体系构建是一项系统性工作,需要遵循简洁性、可得性、客观性、系统性等原则。参考大量文献并结合专家意见,对理论骨干培养目标下的高校理论社团建设评价指标体系进行层次拆分,共拆分为培养体系构建、社团资源、时间维度及空间维度4个子系统(见图1)。

1 层次分析法-模糊综合评价模型构建

1.1 预处理

判断矩阵归一化：

wmax denotes the size of the region where the boundary between the doped and undoped zones is moved back and forth under the effect of a periodic bias signal. The two basic expressions for this model are:

(1)

CI=(λmax-n)/(n-1)

(2)

1.2 采用层次分析法(AHP)确定指标权重

指标权重的确定是评价体系内的关键一环,权重的合理性会决定评价决策过程的合理性及评价结果是否符合实际情况。层次分析法是一种已经被证明的主观权重确定方法[7],能够在保证决策者正常思维过程的基础上处理难以量化的复杂管理问题,降低其中不确定因素带来的影响[8],具体步骤如下：

构造两两比较判断矩阵A：

CR=CI/RI

(3)

式中,当i=j时,aij=1;aij=1/aji。

构建由m个评价对象、n个评价指标构成的判断矩阵

(4)

A=(aij)n×n(i、j=1,2,…,n)

(5)

根据公式(7)进行一致性检验：

阿拉善地区最常见的山羊体内外寄生虫有线虫、吸虫、体虱等。农牧民多年来连续使用一种驱虫药，形成耐药性，效果普遍不理想。阿左旗动物疫病预防控制中心与西北农林科技大学寄生虫专家合作，对阿左旗地区的寄生虫和驱虫药使用情况进行调查后，联合开展了新型驱虫药虫力黑威囊和地克珠利威囊的驱虫效果试验。

(6)

根据Aw=λmaxw,求出最大特征根和特征向量。

依据公式(2)对判断矩阵X=(xij)m×n进行归一化处理,得到标准化矩阵R=(rij)m×n。

(7)

查表1得随机一致性指标RI,依照公式(8)计算矩阵的一致性比率,若CR<0.1,说明矩阵的不一致性程度在允许范围内,此时所求的对应权向量即为所需权向量。

表1 平均随机一致性指标Tab.1 Average random consistency index

小羽郑重地闭眼，静候了几秒，为自己许下了一个生日愿望，然后睁开眼睛，熄灭蜡烛，继续向前。从铁栅栏下的缺口钻过去，她拍拍身上的泥土，溜进灯塔，迅速地顺着回旋楼梯一路奔跑，终于到达灯塔顶层。

(8)

1.3 采用模糊综合评价法对多指标进行综合评价

模糊综合评价法[9]较为成熟,优势明显,操作简单,应用范围较广,能够全面考虑研究对象可能发生的各种情况,其核心思想在于利用模糊数学理论构建隶属度函数,通过模糊数学的变换法则及运算方法,科学合理地对研究对象进行定量分析。在通过公式(1)～(8)获得指标权重向量及模糊关系矩阵后,需通过模糊综合评价对理论社团进行多指标综合评价,以此获得评价结果。需要建立评价用的模型,用C代表模糊综合评价结果,用加权平均算子M(•,⊕)进行计算,模型构建如下：

=(c1,c2,…cn)

(9)

2 实证分析

将指标设计成问卷,采用问卷调查方式对理论社团的学生、管理人员及教师进行调研。共发放问卷50份,回收有效问卷42份,问卷中为每一个指标都设置了5个评价等级,评价集为V={好,较好,一般,较差,差}。

第二天晚上，好友如约而来，女人也做好了拌面，并加了几道精致的小菜，还开了一瓶红酒。两人喝得兴起时，女人跟好友说不是白情你吃饭啊，你得帮我办件事。好友放下筷子拿纸巾擦着嘴角说，真是应了那句话了，天下没有白吃的宴席，既然吃了喝了就还真得答应你，谁让吃人家嘴短呢？

2.1 指标权重

采用专家咨询方式对指标进行比较打分,构建两两对比矩阵,运用公式(3)～(8)计算准则层和指标层权重,结果如表2所示。

平衡经济利益与健康价值、关注公共健康与个人健康一向是政府应该承担的责任，同时也是消费者关心的重要问题。因而，面对这些具有公益性质的问题，医药企业通常面临着向政府承担责任和向消费者承担责任的双重挑战。具体而言，政府在与医药企业共同分担责任的同时，还负有对医药企业进行监管的义务，消费者在消费医药企业医药产品的同时，还享有对医药企业进行监督的权利。这些共同构成了督促医药企业承担社会责任的外部力量。

表2 理论骨干培养目标下高校理论社团建设评价指标体系指标权重Tab.2 Index weight of the evaluation index system of theoretical association construction in colleges and universities under the goal of theoretical backbone training

2.2 模糊综合评价结果

在确定指标权重并对原始数据进行标准化处理后,要对理论骨干培养目标下高校理论社团建设进行模糊综合评价。根据公式(9)计算得出C=(0.1766,0.3078,0.3042,0.1624,0.0491),其中C2=0.3078>0.3042>0.1766>0.1624>0.0491,根据隶属度最大原则,理论社团评价等级为较好,评价等级“一般”的隶属度排名第二,与“较好”的隶属度差距不明显,评价等级介于“较好”和“一般”之间,偏向“较好”水平。

从子系统看,按照公式(9)对指标层权重及标准化矩阵进行处理,结果如图2所示。培养体系构建子系统中,“较好”等级的隶属度较高,“一般”等级的隶属度排名第二,说明该子系统的评价等级为“较好”偏向“一般”水平。社团资源子系统中,隶属度最高的评价等级为“一般”,“较好”排名第二,说明该子系统的评价等级为“一般”偏向“较好”水平。时间维度及空间维度子系统中,评价等级“较好”和“一般”的隶属度均排名前二,差距不大,说明这两个子系统的评价等级为“较好”偏向“一般”水平。

图2 子系统模糊综合评价隶属度Fig.2 Membership degree of subsystem fuzzy comprehensive evaluation

理论骨干培养目标下,子系统中社团资源的评价等级较差,根据木桶效应,要想快速提升理论社团水平,重点在于优化社团资源子系统。从指标层面看,社团规模不大和获得的学校师资力量支持不够是致使社团资源水平较低的原因,应有序扩大社团规模,提升学校对理论社团的关注度,派遣专门老师对其进行理论指导。