秦绪兵

导读：最近几年，由于教育环境的持续变化，数学教学也发生了很大变化。将生动有趣的绘本运用到数学教学中，可以有效激发学生的学习兴趣，还可以创造更具挑战性的学习情境，有效发展学生的学习能力。在进行现代化的小学数学教学时，教学方针并不只是培养学生的数学计算能力，更重要的是培养学生良好的学习思维和数学思维，以让学生在后续学习过程中对数学的特点有一个清晰认识，让学习方式由单一转变为多元，让思维从封闭转变为开放。数学是一门带有理性思维特征的学科，以儿童高感性思维发展为基础的小学数学绘本教学是一种新型教学模式，主要利用绘本培养学生的感性思维和理性思维，从而提高学生的学习质量和数学能力。

在传统的教育观中，数学教学只需引导学生多层面学习，如计算演练、题海战术等。在最近几年的核心素质教学中，现代教育工作者认为，学生不仅要有解题能力，更要有一定的实践能力。对小学生来说，数学学习应该是充满活力和个性的过程，教师要尽可能发掘新的教学资源。在新课改背景下，多元化数学课程如雨后春笋般迅速发展起来。比如，数学阅读、数学魔术等教学形式在多个学习阶段中都得到了一定程度的普及。教师必须充分运用现代教学模式提高教学质量。小学数学绘本教学体系是以学生高感性思维发展为基础的，用生动的故事和色彩丰富的图片向学生展示了一个不同的世界。……