银润佳

摘 要：舞蹈是一种可以通过身体语言表达人物的强烈感情、真实的反映和塑造角色形象的一种艺术，而表演是把舞蹈家所要传达的内容有效、真实地传达到听众的一个关键步骤。在中国的舞蹈发展过程中，民间舞的舞蹈教育日益科学化、标准化。角色表演性组合是民间舞舞蹈课的一个重大尝试，在民间舞教学中有着广泛的应用和重要的价值，更能体现各民族的特色和习俗。

关键词：角色表演性组合；民间舞蹈教学；应用及价值

中图分类号：G42文献标识码：A文章编号：2096-0905（2023）19-0-03

在民间舞专业的发展过程中，传统的、代代相传的体验方法已经无法适应时代的要求。20世纪80年代初期，以民间舞教师许淑英为代表，把民间舞舞蹈教学带入了科学的研究领域。单元教学是对原始民间舞舞蹈材料的一种大重构，从零星的原始民间舞材料中提炼出能单独运用的基础运动，并将其“元素化”，形成能写成句子的语素，从而开启了科学、系统、规范的教学模式，推动了中国民间舞的正式教学。以“角色”为指导，从角色入手，逐级深入，按照“自上而下”的原则，形成了民间舞的系统性、科学性和规范性的教科书操作。这样的编排方法是一次质的突破，使民间舞的教学工作取得了显著的成果，从元素的角度，我们可以提取出民间舞的基本节奏、体态和动作的衔接，让学员在较短的时间里，就能熟练地掌握民间舞的节奏，同时，身体的协调性、灵活性、技巧性、表现力都得到了很大的提高。……