本刊评论员

調查研究是我们党的传家宝，是做好各项工作的基本功。习近平总书记强调，衡量调查研究搞得好不好，“关键要看调查研究的实效，看调研成果的运用，看能不能把问题解决好”。中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》将大兴调查研究作为主题教育的重要内容，明确要求坚持调查研究的问题导向，并梳理了12个方面的重点问题、具体问题、老大难问题，为全党开展调查研究划出了重点。湖南部署开展“走基层、找问题、想办法、促发展”活动，作为主题教育的自选动作和大兴调查研究的重要抓手，旨在更好发现问题、解决问题、促进发展，推动主题教育走深走实。

问题是时代的声音。以“问题导向”引领“调研方向”，是我们党与生俱来、一以贯之的优良传统。而要找准问题、解决问题，必须进行全面深入的调查研究，寻求源头活水，获得真知灼见。“走找想促”活动紧紧抓住问题这个牛鼻子，鲜明提出以发现和解决问题为荣、以逃避和掩盖问题为耻，就是要引导广大党员干部坚持事不避难、闻过则喜，把更多的时间和精力用到调查研究和解决问题上，真正把调查研究的过程变成发现问题、研究问题和解决问题的过程。

“走找想促”是一个既有联系、又有区别，各有侧重、紧密衔接的有机整体，其中，走基层是“一线巡诊”，找问题是“把脉问诊”，想办法是“治病用药”，促发展是“强身健体”。从某个角度来讲，“走找想促”不仅仅是一项活动，更是一种发现问题、解决问题的重要方法。只有抓紧抓实“走”这个基础前提、“找”这个有效途径、“想”这个关键环节、“促”这个最终目的，才能将活动成效转化为看得见、摸得着、发展所需、群众满意的实践效果。要坚持深入一线向经营主体、服务对象和人民群众了解情况，深入开展“解剖式”的调研，切实把问题找准找实。

矛盾和问题是客观存在的，有矛盾就会有问题。发现问题并不难，难的是正视存在问题、高效处理问题、及时解决问题。在调查研究中，如何把各地区各部门发现的问题有效收集起来、梳理归类，避免有调无研、研而无果，是“走找想促”活动面临的一项重大难题。为此，省委部署开发调研问题信息报送系统，依托信息化手段实现全省发现和解决问题的可视化、全闭环和可回溯，并对同类问题进行归并整合，既提高了调研效率，又减轻了基层负担。我们要大兴务实之风，深刻认识到没有发现问题是失职、发现问题不解决问题是无能，本着对党负责、对人民负责和有则改之无则加勉的态度，通过深入调查研究切实把问题弄清楚、把对策想明白，坚决防止形式主义、官僚主义。

“举一隅不以三隅反，则不复也。”解决问题不仅要看行动、更要看“疗效”。在“走找想促”活动中，不能仅仅就事论事，而要由点到面、由此及彼，深挖问题背后的根源，掌握了解全省面上的类似情况还有多少，通盘分析、举一反三，建章立制、堵塞漏洞，进而通过解决一个问题推动解决一批问题。要善于从习近平新时代中国特色社会主义思想中找方向、找思路、找方法，不断提高运用党的创新理论指导解决实际问题的能力水平。

问题与发展相伴而生，历史总是在不断解决问题中前进。踏上新的征程，我们面临的矛盾和问题将明显增多，唯有坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，扎实推动“走找想促”常态化长效化，才能在实践中更好发现问题、解决问题，为实现“三高四新”美好蓝图提供有力支撑。