马思梦　杨阳　陈珊珊

摘  要：“00后”新生適应性教育是高校思想政治教育工作的重要内容，其效果直接影响学生的成长成才及高校培养的人才质量。在入学阶段，由于学习观念、生活方式、人际关系等方面发生较大改变，“00后”大学新生普遍存在环境适应能力不强、缺乏自主学习意识、容易陷入迷茫心理和人际关系紧张的不适应问题。针对当前“00后”新生入学不适应问题，高校可从以下四个方面着手：第一，多方协同育人，提升学校认同感。第二，加强学业指导，做好学涯规划。第三，丰富校园主题活动，提高心理素质。第四，利用网络新媒体，增强教育互动性。

关键词：“00后”；大学新生；适应性教育

“00后”已成为大学新生的主力军，是高校思想政治教育和管理工作中的重要群体。受社会环境开放性与包容性影响，“00后”形成了个性鲜明、视野开阔、敢于挑战自我等特点。然而，由于高中教育与大学教育差异性，“00后”大学新生对大学生活表现出一定的不适应性。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“做好高校思想政治教育工作，要因时而化，因时而进，因事而新。”^[1]高校教育者应根据时代变化与需要，结合“00后”新生发展特点，有针对性地开展新生适应性教育，帮助学生扣好人生的第一粒扣子，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一、“00后”大学新生适应性教育的重要性

“00后”大学新生适应性教育是整个大学教育的起点，也是一项规划教育，无论是对高校思想政治教育还是学生个人长远发展都具有重要意义。……