张伟 闫宇彤

【人物：甲：男，相声演员。乙：女，流行演唱专业学生。丙：女，舞蹈系专业学生。丁：女，体育系专业学生。戊：女，数学系专业学生。

甲 亲爱的观众朋友们，大家好！来到咱们XX大学啊，是非常地高兴。咱们学校山美、水美、环境美，看来看去啊还是咱们的同学们最美！来到咱们学校是有一个任务，我要在咱们学校找一个搭档，参加XXX的展演。我就一个小小的要求，我想找一位女搭档，哎，大家可不要误会啊，咱们相声行业主要是男生居多，可随着时代的发展，女相声演员也是人才辈出。俗话说得好，男女搭配干活不累！只要跟我搭档，3天青岛海鲜自助，我买单！

乙丙丁戊 我我我！这呢！我可以！我先来的！（4人争吵）

甲 停！去去去！（把4人分开）

戊 你有病吧？

甲 哎呀，差点给我眼珠子戳瞎喽！想不到来了这么老些人，都别吵吵把火的，一个个啊，先做个自我介绍！

乙 Hey brother，Everybody，Say yo yo……

甲 停停停！

丙 吵闹！

甲 您这脖子不累呀？

乙 No，Listen！我的潮流你看都看不懂，我就是嘻哈顶流XXX！代表流行演唱专业向你致敬！Salute！

甲 Salute！（俩人碰拳，端斗儿）哎哟，我这脖子啊！

丙 咳咳，咳咳，咳咳！

甲丙 嘿嘿嘿！（两人面对着害羞地笑）

乙 你真是有病！

丙 你好，我是XXX，我是舞蹈系的，我平时不喜欢这种吵闹的环境，我觉得安静才是最美妙的。

丁 对，我也觉得安静才是最美妙的！你好呀，大兄弟，（握住甲的手）你看看这小手还怪白嫩的。

甲 本来就白呀！

丁 真脆弱啊……

甲 去，流氓！大哥，您先介绍一下自己吧。

丁 我叫XXX，我是体育系的，见到你我很高兴！

甲 握手就不用了！

丁 以后健身辦卡找我，给你打88折！

甲 88折？谢谢大哥，谢谢大哥！

丁 如果你当我的跆拳道陪练，我给你打66折。

甲 66折？（戊用手指一直戳甲）

丁 那是，咱俩谁跟谁……

甲 你干吗？

戊 嗯，他是个活的。

甲 死了就臭了！

戊 你好。

甲 啊，你好。

戊 我好。

甲 这不废话吗？

戊 我叫XXX。

甲 谁问你了？

戊 数学系的。

甲 哦，算数的。

戊 在班里担任学习委员，平时经常帮助同学学习。

甲 哟，还是个学霸。

戊 这是我的雅号。（说完便离开甲，走到旁边）

甲 还有雅号呢……哎，这就完了？

戊 完了。

甲 啊，目前看着几位都还不错，咱们参加XXX呀，得有才艺展示，嗯……您先来吧！

乙 OK，Everybody，Put you hands up，Say yo yo yo……

甲 哎哟，您这晃得我头都晕了。

乙 You is my homie。

甲 什么玩意？

乙 Loser！

甲 哎呀，您也别整这英文了，您直接说您会什么。

乙 我会说唱。

甲 说唱好啊，说唱是我们曲艺经典的表现形式！那您来一段？

乙 No problem，DJ music，Are you ready？Lets go！我要带着我的旗帜我的奖章，带上我的兄弟们，在山顶上面摆造型！我要比你看到过的听到过的，那些所有花里胡哨，加在一起还要顶！我要把这天地之间，全部染成红色。我要化作一朵，六千里的火烧云。从武当躁到南少林，从武当躁到南少林。我……

甲 太好了！我个人是非常的欣赏，您能不能教我两句？

乙 嗯，这样吧，你跟着我的节奏。Yo yo，Baby come on，是谁在唱歌——

甲 Its me。

乙 温暖了寂寞——

甲 啊哈。

乙 白云悠悠，蓝天依旧，泪水在漂泊——

甲 Dont cry！

乙 Perfect！

甲 太好了！我觉得咱们俩在这个说唱领域呀，一定能取得非常大的成就！

乙 OK，Lets go！青岛，海鲜自助！

丙 咳咳，去哪啊？

甲 海鲜自助！

丙 看见什么了就海鲜自助啊？

甲 那您有什么才艺呀？

丙 嘘，安静，（丙跳舞）展示完毕！

乙丁 真不孬啊！

甲 你有男朋友吗？咱俩加个微信吧，我身高180cm，北京户口，还有3套房！

丙 我考虑考虑吧，那是我们两个一起去吗？

甲 啊行行行！

丁 行？（女汉子似地走到甲的面前，伸出拳头）你看我这个行不行？

甲 行，行。

丁 他说我这个行！

丙 嗯？

甲 你这个也行。

丁 咳咳！

甲 哎哟，那大哥您有什么特长啊？

丁 我头发特长，腿也特长。

甲 我不是那意思，我是说您会什么？

丁 我会广东粤曲。

甲 就您这山东口音还会广东粤曲？

丁 怎么着，你瞧不起我？你听好。轻抚你，那可爱面容，挽手说梦话，像昨天，你共我……大家一起来！

甲 不是，您这是粤曲？

丁 用粤语唱的歌曲，粤曲嘛！没毛病啊！

乙 Salute！

丙 不够优雅。

甲 额，您这个确实不太有代表性，有没有体现地方特色的？

丁 有！

甲 那您展示？

丁 你看好，（跳手势舞）水果榨汁！我爱喝水果榨汁！哦哦，随意混搭再放上水果寿司……

丙 唱得我头好痛啊。

丁 你看我这个怎么样啊？

甲 您这个呀，不错，不过我得看看最后一位！

丁 潮吧！

甲 潮吧？什么意思啊？

乙 夸你帅！

甲 哎呀那我可真是个潮吧！

戊 啥也不是！

甲 你是！你会啥啊？

戊 他们会的我都会！

甲 全才！

戊 然也！我也来段舞蹈，蹦蹦蹦蹦……

甲 这音乐听着有点耳熟。

戊 注意！（做广播体操）一二三四，二二三四，三二三四，四二三四，五二……

甲乙丙丁 回来回来回来！

甲 您累了您累了！

戊 非也。

甲 您这是体育舞蹈？

戊 我这是广播体操！

甲乙丙丁 嗐！

戊 没关系，那唱歌我也行。

甲 唱歌你也行？

戊 然也。开始喽，321，（做手势舞）在小小的花园里面挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花。

齐 （一起做手势舞）在大大的花园里面挖呀挖呀挖，种大大的种子，开大大的花。

戊 在特别大的……

甲 别挖了，你这小学生汇报演出来了？

戊 请您严谨一点，我是大学生！

甲 我不跟你一般见识。

乙 那我们这个怎么样？

甲 你们这几位都不错，不过不太适合我们的节目。

丙 怎么不合适了？我在学校里跳舞好多人看呢，大学生就喜欢看舞蹈！

乙 大学生还喜欢听说唱呢！

丁 大学生也很喜欢健身啊！

戊 对呀！其实我也有挺多人喜欢。

甲 你们说的这些呀，跟我说的就不是一回事！就光听见大学生了，曲艺是一点没放在心上！去了也是丢人，不如各回各家，各找各妈得了！

乙 不是，哥们，这么大个展演，不准备好我们敢来吗？

丙 对呀，刚才就看你愁眉苦脸的，逗你玩呢！

丁 谁说喜欢流行，就不能喜欢传统啊？

戊 就是，现在喜欢曲艺的大学生可不少！

丙 我们ΟΟ后是继承的一代！

乙 ΟΟ后是發展的一代！

丁 ΟΟ后是希望的一代！

戊 ΟΟ后是崛起的一代！

乙丙丁戊 能文能武，新旧兼容才是我们ΟΟ后！

甲 好！说的太对了！这么说你们都会曲艺？

乙丙丁戊 当然了！

乙 今儿就给你看看我们地方特色！（乙边跳边唱二人转）正月里来是新年啊，大年初一头一天啊，家家团圆会啊，少的给老的拜年啊……

丙 呕……

乙丁 停！

甲 怎么停了？我还没尽兴呢，我跳得怎么样？

乙丙丁 真油腻呀！

甲 哈哈，没发挥好！

乙 行了行了，你还是说说我怎么样吧！

甲 你这不错！

乙 那就青岛together！Lets go！

丙 哼！

甲 你怎么了？

丙 二人转有什么呀，我会的他们都不会！

甲 那您来。

丙 （丙唱苏州评弹）青砖伴瓦漆，白马踏新泥，山花蕉叶暮色丛染红巾。

甲 苏州评弹，我就知道你最行！

丙 那我们？

甲 一起去！

丁 哎哎哎！我呢？

甲 大哥，您来！

丁 流行歌曲算点缀，我再给你来个重头戏！

甲 什么？

丁 当哩个当，当哩个当，当哩个当哩个当哩个当！闲言碎语咱不讲，表一表好汉武二郎。那武松学拳（丁摆学拳动作）哎，你看我这个动作，学拳，怎么样啊？

甲 大哥！真不错！

丁 学拳！好吧？（丁再次摆学拳动作）

甲 大哥！真好啊！

丁 学拳，帅不？（丁再次摆学拳动作）

甲 大哥！真帅！

丁 我学累了，我不学了！

甲 嘿嘿，那您歇着吧！

戊 啥也不是！

甲 你又啥也不是，你来！

戊 嗯。

甲 展示！

戊 行。

甲 你会什么呀？

戊 我会……

甲 快点！

戊 我，我会，我会背元素周期表！

甲 元素周期表？

戊 氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖，钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙……（哭腔）我啥也不是！

甲 你确实啥也不是！

戊 我是啥也不是，那你会什么啊？

甲 我会的可太多了！

戊 都有什么呀？

甲 有评弹、快板、相声、评书，有陕北说书、山东快书、宁波走书、翼城琴书、武乡琴书 北京琴书、云南琴书、安徽琴书、徐州琴书、贵州琴书，有京韵大鼓、京东大鼓、西河大鼓梅花大鼓、乐亭大鼓、东北大鼓、广西大鼓、山东大鼓、胶东大鼓！

乙丙丁戊 好！您都会？

甲 都不会！

乙丙丁戊 嗐！

乙 都不会你说什么啊，潮吧！（说完退场）

丁 你真是个潮吧！（说完退场）

丙 哼，潮吧！（说完退场）

甲 什么是潮吧？

戊 啥也不是！（说完退场）

甲 哎，姐妹们，等会儿啊，潮吧到底是啥意思啊？

点评：

《曲艺有新人》作品立意不错，表现了年轻人对曲艺热爱的心声。通篇作品体现了青年人的灵动性，语言时尚有趣味，人物个性有描绘。作品技巧性也在，虽然只有一段小贯口，但能感觉出来创作时是下了一番功夫的。

相声叙述的是事儿，表演体现的是劲儿，语言讲究的是味儿，内容呈现的是趣儿。本篇作品充分体现了年轻人活跃的思维、活泼的个性，是一篇趣味性作品。作品立在舞台上会感受到不一样的气氛，针对作品，笔者有几点建议供作者参考：

1.群口相声的结构把握有待提高，只要稍微注意下是可以提高的。相声作品要有情、有事儿、有人、有趣儿，大学生的学习生活是非常丰富的，但在作品中没有完全展现出来，大多数语言和过程还游走于校园与社会之间，尤其在语言的运用上没有达到效果。

2.相声语言需要简练、精炼，舞台上过多台词的演员对于没有台词的演员的表演相当有考验，希望作者可以加强这方面的训练和理解。

3.群口相声的创作字数建议在2000字左右，最多不可超过2200字，此作品3000多字，那就意味着演员在台上要进行20分钟左右的表演，如此长时间的节目对内容、包袱、表演、调度、人物个性的要求太大。

4.作品的人物矛盾冲突不够，环节借口上略显生硬，相声需要有热闹的情节，希望把热闹的内容放在立意或内容上。

5.结尾段落有待商榷，相声的结构对于结束的思维和语言需要非常干脆，不然很难形成对作品的理解和记忆。

希望作者通过加强创作、体会生活、观摩借鉴、思考语言的力度，多加入故事的人物情怀，期待你们有更好、更新、更符合时代气息的作品出现。

（点评人：中国铁路文工团有限公司曲艺杂技团团长 刘颖）

（责任编辑/邵玉茹）