许璐琳

文题

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人说，从以为“不必如此”到发现“原来如此”仅差了一个“为何如此”。对此，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。

要求：1.自拟题目；2.不少于800字。

写作指导

材料中从“不必如此”到“原来如此”仅差了一个“为何如此”，充分提示“思考是行为的种子”，只有思考才能结出硕果。我们在审读材料时，应当抓住“不必如此”的态度，剖析盲目随波逐流的危害，找准“为何如此”，明确“思考”的重要性。抓住“思考”“行为”“结果”几个核心词，精当地解读和把握这些词的内涵与外延，并辩证地看待“思”与“行”之间的关系，思是行的前提，行是思的结果。思考真我，做有思想的行者；跨越界限，在行动中开创思想的大格局。

要高屋建瓴地从历史思想变化、利益格局的深刻调整中，列举出在社会思潮中起着重要作用的示例，同时联系青年本身的使命与责任，反思当今“丧文化”“躺平现象”背后的惰性。在行文时需要统筹文章的段落布局，以例证论证自身的观点。

例文

博学不忘慎思，行远常伴明辨

□安徽省合肥市第四中学   谢松辰

有人把生命局促于互窥互监、互猜互损，只执于深耕方寸间的尘土；有人在人云亦云三人成虎的流言中迷失自我，成为他人思想的附庸；也有人把生命释放于大地长天、远山沧海，以思考为翼搏击长空，以行动为桨击空明溯流光。天下最大的烈火，总是由草梗细微之处的思考点燃，焚尽无知的桎梏。爱因斯坦说，踩着别人脚印走路的人，永远不会留下自己的脚印。要做独立的一小撮，慎思行远；而非狂热的大多数，随波逐流。智者慎思深思，独立清醒地上下求索；庸者在蒙着纸的世界里遮蔽双眼，淹没自己。

学而不思则罔，思而不学则殆。黑塞说，思考的本质就是认识根源，只有通过思考，种种感觉才会变成知识，变成真实，开始成熟，不致迷失。面对时代塑就的真理，有人身负骥骜之气，独立思考，奋力挣脱舒适圈的束缚，开拓生命的新天地；有人以“学步邯郸”固守自持，匍匐于千山急雨之中随波逐流。苏格拉底在麦田中孜孜以思，深信沉静自守的哲学思考才能使得灵魂自由；笛卡尔在疑问中抵达真知彼岸，沉淀杂糅的尘埃，显露真知的光芒；哥白尼选择在滚烫的人生之路上跋涉，慨然奔赴清澈浪漫的真理。沿途每一帧星芒，都满载思考的力量。

行远则思愈进，思深则行愈达。“大多数人活得不像自己，思想是别人的意见，生活是别人的模仿，情感是别人的引述。”有些人面对着既成思想的惰性无知，也有人在思想风暴中，不愿做别人思想的“跑马场”，不甘为“信息传播者”，而愿为瞻识群星的“思想瞭望者”。电视剧《显微镜下的大明》中，“孤勇者”帅家默在丈量土地时，面对人人“不必如此”的沉默，毅然奔走呼告，于白墙上演绎“为何如此”。真正的思考，不是在喧嚣的交往中迷失自我，而是在安静的独处中反思人生；真正的远行，不是知不足而思止，望远山而怯行，而是携一身风雨寻它“千百度”。亘古至今，无真理不言思辨，无思辨不行实践，要寻得“那人却在灯火阑珊处”，还需如钱学森潜心荒漠为理想高瞻远瞩、不断求索，还需像袁隆平禾下深耕坚韧不拔、不忘始终，最终方能不舍昼夜豁然开朗，寻得心中桃源。

人生在勤，不思何获，思而不行，一无所获。不做随波逐流的浪花，淹没在深海里，而是凭借思考与行动，于千岩万转中踏出通往成功的险径。

评点

论证周密，采用正反论证，不仅明确了思考的重要性，同时也对人云亦云、随波逐流等现象针砭时弊。行文流畅，结构清晰，整体强调了“思”的重要性，而后以“思”与“行”的辩证关系展开详细论述，从不同角度旁征博引，以高度凝练的語言体现文题的思辨性。

（编辑：关晓星）