王新越，郭利贞

（中国海洋大学 a.管理学院；b.海洋发展研究院，山东 青岛 266100）

从党的十九大报告提出“加快建设海洋强国”到“蓝色信念”，再到“十四五”规划明确指出要“强化全民国防教育”，二十大报告进一步强调开创“国防现代化”新局面，海洋国防教育逐渐成为国家发展的关键领域。海洋国防旅游作为推动海洋国防教育实现社会普及的重要途径，得益于其突出的经济贡献功能、积极的社会带动效应和显著的文化美育价值，近年来呈现持续升温的发展态势。国防教育是国防建设的重要组成部分，中国国土幅员辽阔，海岸线绵长，近些年来海洋领域的国防建设挑战日益凸显。因此，明晰中国海洋国防旅游形象及其传播模式，加快推动海洋国防旅游深入发展，对于推进国防教育现代化，增强全民的民族自信心、国家认同感及凝聚力，培养国民的爱国热情与社会责任感具有重要的理论与现实意义。

海洋国防旅游兼具海洋旅游和国防旅游双重特征，海洋性、政治性和文化性较为显著。海洋旅游研究重点集中在资源开发与价值评估（王大悟，2005；肖建红 等，2021）、产品优化（周国忠，2006）、产业化发展（马立强，2015）、利益相关者管理及生态环境保护（Henderson, 2019）等方面，力求实现海洋旅游的可持续发展。目前学界尚未明确国防旅游的内涵，但国家认同感作为国防教育的核心，依托于文旅融合背景下遗产旅游（Park，2010）、红色旅游（刘润佳 等，2021）、军事旅游（孙天胜 等，2010）、边境旅游（Sofield, 2006；高飞 等，2019）等专项旅……