洪碧苑

学校班主任是学校教育工作的得力助手、班集体最有权威的教育者和组织者、学校各级部门联系学生的桥梁和纽带、学校和学生家庭及社会教育因素的协调者，担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。面对新时代，中职幼儿保育专业的班主任如何真正成为学生积极向上的引路人，让学生充满阳光，学会求知，学会健体，学会感恩，追求崇高，全面发展。

一、贴近学生思想实际，工作要做“实”学生是班级活动的主体，和谐的师生关系是对学生进行教育的保证。中职学校幼儿保育专业班部分学生，入学文化基础、专业知识都比较薄弱，心思比较细腻，这部分学生如果得不到教师的关注，会有教师不关心她们的想法。这会导致整个班级分散、没有凝聚力，不利于班级的管理工作。因而，班主任要贴切近学生的思想实际，积极走进每一个学生的情感世界，与她们平等相处、息息相通、心心相印。只有用自己真诚的爱心去爱护学生、尊重学生、关心学生，学生才能感受到教师真挚的爱，才能更好地接受教师的教育；要深入了解每一位学生的思维、兴趣、爱好、才华，要针对她们的闪光点，去鼓励她们学习；要根据学生的特点进行引导，切实把班主任工作做实。让每个学生都有施展才华的机会，做到关注全体与因材施教相结合。只有这样，工作才能得心应手。如在班级管理中，笔者针对幼儿保育的专业特点，根据学生的特长，把学生分为朗诵组、声乐组、舞蹈组、钢琴组等，利用每周早读课或班会课轮流让各组学生上台带领全班同学朗读、歌唱、舞蹈等，这样不仅提高她们的专业能力，又带动班级学习氛围和凝聚力。通过开展这些实实在在的活动，学生受到了极大的教育。学生通过和谐的班级氛围、良好的人际交往，得到鞭策和鼓舞，正气不断上升，良好的班风也很快得以形成。

二、贴近学生心理特点，工作要做“细”人们常说：细节决定成败。事实正是如此。实践证明，深入细致做好学生的思想工作尤为重要。曾经有一位女同学，平时少言寡语，有时眉头紧锁，闷闷不乐，笔者与她多次沟通，一次她突然绷出一句话，“读保育专业，是我妈要我来的”，言下之意她自己是不太愿意读保育专业的。如何做好这个学生的工作，笔者把工作做细做实：一方面，与她谈理想、人生、人生价值；另一方面，她能歌善舞，给她多创造展示才华的机会，以增强她学习保育专业的兴趣。同时，笔者也意识到进一步提高全班同学对保育专业认知的重要性。对此，笔者专门在全班开了一个别开生面的“保育专业与人生价值”的主题班会。主题班会上，全班同学个个畅所欲言，谈到自己学保育专业不感兴趣到越来越感兴趣，谈到自己未来的人生规划，大大增强了学好专业的信心。笔者趁热打铁，让学生明白，当前，国家越来越重视学前教育，我们要脚踏实地，学好专业技能，也要仰望星空，放眼美好未来，为将来从事幼儿教育打下良好的基础。由于笔者注重过细的思想工作，保育班逐步形成一股团结友善、积极向上的清风。

三、贴近学生心理需求，工作要求“新”当今时代是新媒体时代，是创新时代。保育班学生个个思想活跃，个个会唱会跳，个个乐于追求新、真、美。作为班主任，不能因循守旧，故步自封，而应贴近学生心理需求，创新活动的内容和形式。

（一）营造新颖、温馨的学习氛围

如何观察幼儿，如何和幼儿交往，如何保障幼儿的安全和健康，如何和家长交流，如何管理班级工作等，这些是必须在学校就对学生进行教育技能的训练。班主任要创新活动形式。笔者鼓励学生参加学校社团的学习，目前我们学校社团共有30多个，涵盖了街舞、朗诵、古筝、茶艺等，学生通过自编自导节目，参加学校的各项技能比赛和文艺活动，得到了极大的锻炼。通过学习，不仅技能得到了锻炼，性格变得更加开朗，自信心也增加了。因此，在担任保育专业的班主任期间，笔者认真探索良好的班级文化的途径，创设新颖“精神家园”的环境。其次，开展丰富多彩的课外活动和专业知识竞赛活动。丰富学生的课外生活和提高她们的专业水平。每到节日，笔者让每个学生都动手，把整个教室装扮得美观，富有童趣，让学生对幼儿教育工作的环境有一个初步的感觉，同时也增强对幼儿教育事业的热爱。

通过开展多种多样的活动，让全班同学体会到班级这个大家庭的温暖和快乐。这时，她们自然会去热爱这个家，维护这个班集体。

（二）培育向上、向美的班级新风

集体自身的力量就是班级的凝聚力，有了这种凝聚力，就会陶冶每个学生的思想、作风、品行，带动班级每个成员前进。时代在发展，时代在前进，我们要适应新时代要求，充分重视社会主义核心价值观的培育和践行，培育学生向善、向上、向美的精神风貌，创设良好的班级文化的环境，给学生创设全新的“精神家园”。学校每年举行两次大型的演出，技能艺术节和体育艺术节。我班在参加2022年体育艺术节运动会的拔河比赛时，笔者激励运动员们为了班级荣誉在运动场上顽强拼搏，也激励班级的学生都上场助威。比赛时，场下的呐喊声、加油声此起彼伏，全班人的心凝聚在一起，经过激励的比赛，我们班最终取得了高三女子第二名的好成绩。由于全班形成同心同力向美向上的新班风，我们班在文艺活动中也有很好的表现，通过指导，学生参加学校合唱团演唱的合唱《再唱山歌给党听》《故乡是潮汕》在2021年揭阳市第七届中小学生艺术展演中获特等奖。在这一次又一次的比赛中，我们班的凝聚力加强了。丰富多彩的活动，可以让学生快速成长，比赛中我们赛出了幼儿保育专业的特色与风格，增强集体的荣誉感并形成了班级凝聚力。

幼儿保育专业的班主任，应该紧跟新时代的要求，不忘“读好书、育好人”的初心，牢记“为党育人，为国育才”的使命，身体力行，用自己的真诚行动关爱每一个学生，让自己与学生在幸福快乐中成长，共同奏响教育高质量发展的时代强音。

责任编辑朱守鋰